1/6小学三年级语文老师工作总结四（2）班一、认真备好课教学中；备课是一个必不可少、十分重要的环节；备课既要备教材、备教法；又要备学生.备课不充分或者备得不好；会严重影响课堂气氛与积极性.我明白备课的重要性；因此；根据学校的教学计划；花费较大的力气用在备课上；认认真真钻研教材和教法；了解班级学生的点；根据不同的课文类型；根据学生掌握知识的实际程度；安排了不同的教学方法；努力做到每一课都要有一定针对性.二、调动学生的上课积极性备课充分；能适当地调动学生的积极性；但还不够.要想上课效果好；还要有驾驭课堂的能力；因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学.因此；上课一定要设法使学生投入；不让其分心；这就要讲究方法了；有时并很难把这点做好.当学生在课堂上无心自学；违反纪律时；我们教师的情绪不应该爱到影响；更不能把这种情绪带到教学中；让原本正常的讲课爱到冲击；发挥不到应当的水平；以至影响教学效果.我在教学中努力做到不带情绪上课；认真研究方法；采取有利方法解决当中困难；调动学生课堂上的积极性.三、培养学生良好的行为习惯有人说:好的习惯是成功的一半.也有人说:习惯决定了成败.的确是这样；有不少学生之所以学习成绩不如人意；并不是他们智力不如人；很大程度上是这些孩子的行为习惯差；或者了学习习惯不好造成2/6的.为了少让这种现象出现；我在教学中努力培养学生多方面的好习惯.首先是做人的习惯；教学生要懂礼貌；要团结同学；关心集体等.其次是生活习惯；自已的事自己做；在家要适当地做力所能及的家务；要学会自己整理书包等.再次是学习习惯；如课前预习、课后复习；认真听课、认真写作业；经常查工具书；学会搜集资料；爱看课外书等习惯.通过行为习惯的培养；学生的精神面貌和学习成绩均有一定程度的提高.四、扩大语文学习范围俗话说；生活处处是语文.要提高学生的语文成绩；光凭课堂教学；光靠书本上有限的知识是远远不够的；只有用大语文观才能培养出高素质的学生来.我在教学中；除了完成教科书上的任务外；还鼓励学生到生活中去学语文；如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识；向学生推荐古今中外的名著；指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料.五、认真做好帮教工作对双有生的帮教工作；本人一直在认真地做；特别是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生；经常利用时间找他们谈心；帮他们找差距；鼓励增强学习信心；帮助他们补缺补差；...
