七级镇发言材料七年级家长会发言材料各位领导、老师、家长、同学：大家好。我是七年级四班、五班的英语老师。首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加今天的家长会，也很高兴我们能面对面交流孩子在家里和学校里不同的学习状况，从而增强理解与信任，为了孩子更加美好的未来而携手努力。英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了。接下来，我从以下四个方面来和大家做个交流。一、学生表现优秀的方面（一）尊敬师长，团结同学。（二）课堂纪律良好，上课积极表现和热烈讨论问题。（三）按时完成作业，遇到难懂的题时，主动问老师。（四）竞争意识强，都很上进。二、学生身上存在的问题我们的家长都非常重视孩子们的英语学习，大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都有着重要的作用，有着重大的意义。而我们中学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一段时间的教学，我发现学生都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：（一）学习心态和态度不端正少部分学生没有意识到学习英语的重要性，对于学习英语第1页共3页是抱着无所谓的态度。（二）学习习惯不够好我要求学生在上课前集体朗读单词或课文，这对锻炼他们的英语口语和音准有很大的帮助，但是还是有个别学生态度不端正，敷衍了事。我还要求读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多学生没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边玩闹边跟着读，这样就没有效果了。（三）少数同学基础不好到现在26个字母还读不全、默写不全。这也是颇让人头疼的问题。（四）阅读能力欠佳，有待提高。阅读在今后的升学考试，占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。三、培养良好的学习习惯，让孩子受用终身针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。（一）帮助孩子确定合适目标《论语》中说“法乎其上，得乎其中;法乎其中，得乎其下”，意思是说求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得，家长跟孩子一起确定一个他通过一定努力能够达到的目标，这样既使孩子有了学习目标，也可以鞭策他们不断进步。孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好处。（二）多和老师尤其是班主任联系，及时了解孩子的学习情况，积极配合班主任和老师做好孩子的思想工作，帮助孩子增强自信心。沟通---多倾听孩子的诉说，只有有效的家校联动（沟通与合作），才能教育好学生。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习习惯：（一）督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10—15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。第2页共3页（二）争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。（三）请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母很重视他们的学习，也会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在孩子默完后，督促他们对着书本更正。（四）每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，...
