农业资源与环境专业性质第一篇：农业资源与环境专业性质农业资源与环境培养目标本专业培养具有扎实的土壤学、植物营养学方面基础理论知识，掌握土壤资源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生产加工及农产品质量检测等基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、肥料研制和生产、农化服务、营销和肥料管理等方面工作，具有创新、创业精神和实践能力的实用型人才。专业特色农业资源与环境专业于1999年更现名，前身土壤农化专业成立于1958年，是东北农业大学传统的重要专业之一。现有专业教师13人，实验教师3人。其中教授5人，副教授7人。博士生导师2人，硕士生导师12人。本专业采用“3+1”培养模式，即3年课程学习+1年生产实习（论文），实行导师制，注重强化提高学生实验、实践能力，自主创业、市场开发能力。培养掌握肥料配方研制、土壤肥料及其它环境因素的测试分析、肥料生产工艺、管理、营销等方面技能的实用型人才。主要课程土壤学、植物营养学、土壤农业化学分析、植物营养研究法、施肥技术、土壤地理学、土壤调查与制图、肥料加工和营销、农业生态学等。毕业去向科研院所--从事土壤和施肥技术理论研究、产品开发等工作。高等院校--从事土壤学、植物营养学的教学和研究工作。公司企业--从事肥料产品技术开发、产品加工、营销及农化服务等工作。事业单位--从事农业生产中土壤利用与肥料施用的管理、绿色食品开发、新型肥料的推广等工作。自主创业--自己创办企业或合资创办企业。考研究生--考研率40%左右。第1页共13页授予学位：农学学士农业资源与环境本科，农学学士本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级农业科学技术人才。本专业学生主要学习农业资源的管理与利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源与高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。本专业学制四年，学生毕业时授予农学学士学位。第二篇：农业资源与环境专业农业资源与环境专业一、业务培养目标本专业培养具备渔业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能在渔业、环保等部门或单位从事渔业资源管理及利用、水域环境监测与保护，以及相关领域的教学、科研、应用技术开发、经营管理等工作的高级科学技术人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习渔业资源的管理及利用、渔业环境保护、渔业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到渔业资源调查与规划、渔业资源利用与管理、渔业环境监测与评价、计算机技术等方面的基本训练，具有渔业资源可持续利用、对渔业资源和环境进行科学管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握渔业资源与环境科学的基本理论；3、掌握渔业资源的管理与利用、渔业环境监测保护、生态渔业建设等方面的基本知识；4、掌握渔业资源调查、环境质量评价、化学及仪器分析等第2页共13页基本知识和技能；5、具备渔业可持续发展的意识和基本知识，了解渔业资源与环境科学前沿及发展趋势；6、熟悉渔业资源管理与利用、环境保护的政策和法规；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；8、有较强的调查研究与决策、组织与管理能力，具有信息处理和创新的基本能力。三、主干学科生物学、渔业资源、环境科学与工程。四、主要课程普通动物学、水生生物学、鱼类学、环境微生物学、渔业资源与渔场学、水产资源增养殖学、渔政管理学、普通生态学、环境学、水环境化学、水域环境监测与评价等。五、主要实践性教学环节包括军训、德育与社会实践、专业教学实习、渔业管理与渔业环境监测综合实习、毕业论文等，安排近30周。主要专业实验有生物形态和分类鉴定、环境微生物及环境化...
