下载后可任意编辑2024 年涌泉学校特教工作总结进展特别教育实施随班就读是教育兴国的必经之路，也是___教育事业的需要。为了使每一个残疾儿童都受到良好的教育，那么如何以教育教研为先导，提高随班就读老师的理论水平和授课水平，搞好特教工作，培育___的新型人才，促进学生素养的全面进展，把特教教研工作真正落到实处，使每一个随读生都参加，使每一个随读生都进展，本学期的工作即将结束，现总结如下：一、建立健全教研___本学期开始学校首先成立由张朝书校长分管的随班就读领导小组，由符静老师任组长的随班就读教研组，以教研组为中心，开展特教教学讨论活动，教研组长拟定活动计划，___好各项讨论活动，并做好活动记录。效果良好。二、教研活动内容以加强理论学习和讨论。___听课、评课，钻研教材，讨论备课，总结经验，沟通论文，评选优质课等内容为重点。三、学校领导常常深化教研组指导工作，参加教学讨论活动，常常深化课堂听课，常常检查随读老师的备课及各种教学讨论记录资料等。四、___定期考核，对老师在随班就读教学中取得的教学讨论成果记入老师业务考核量化总分。五、在___材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，根据___教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参加，让每一个学生都进展”。六、针对工作重点，实行的主要措施。1、建立特教生的学生档案下载后可任意编辑对特别儿童科学分类，对每个随读生进行量标测试，确定无法学习的单独分类，单独列，建立健全特教档案。2、每个随读老师制定切实可行的计划，实行不同的措施。3、加强单元备课、说课。今年学校结合普教改计划加重单元备课、说课的力度，以年级特教为单位，确定备课、说课课题，主持人的材料统一检查。4、开展听课、评课活动。为了提高全体随读老师的课堂授课水平，确定老师出示公开课，由分管领导和全体特教老师听课后___评课，指出优缺点，把提高老师的课堂教学水平真正落到实处，搞好课堂管理，确实能起很大作用。5、发挥骨干老师的带头作用学校积极___骨干老师参加各级___的教研活动，回来后传达会议精神，出示公开课，___老师进行听课、评课，将教育改革的精神及时贯彻下来，提高全体特教老师的水平。七、搞好课堂管理，探究有效模式。积极开展随班就读课堂教学讨论...
