个案追踪观察记录范例[四篇]

个 案 追 踪 观 察 记 录 精 选 范 例 【四篇】 导读：本 文 个 案 追 踪 观 察 记 录 精 选 范 例 【四篇】， 仅 供 参 考 ， 如 果 觉得 很 不 错 ， 欢 迎 点 评 和 分 享 。 个 案 追 踪 观 察 记 录 【 一 】 观 察 时 间 ： 一 、 情 况 摘 述 王 其 森 是 我 班 的 一 个 小 朋 友 ， 在 园 时 总 是 低 着 头 ， 不 肯 说 话 ， 在幼 儿 园 很 少 与 小 朋 友 交 谈 。针 对 这 种 情 况 ，我 们 对 他 进 行 了 如 下 观 察 ： 观 察1： 自 选 图 书 时 ， 王 其 森 总 是 总 在 小 椅 上 ， 不 肯 去 选 图 书 ，只 是 吸 手 指 头 。 观 察 2：吃 饭 时 ，王 其 森 把 最 爱 吃 的 炸 肉 吃 没 了 ，可 能 还 想 要 点 ，他 瞪 着 眼 睛 注 视 着 老 师 ， 老 师 问 他 ， 他 只 简 单 的 重 复 了 一 句 “要 炸肉 ”。 二、 成因分 析 王 其 森 的 父母因都忙着 自 己的 事业， 无暇照 顾 孩 子 ， 王 其 森 从 小跟 着 爷 爷 长 大 ， 爷 爷 没 文 化 ， 不 会 说 普 通 话 ， 教 育 的 方 法 也 不 好 ， 少了 一 份 与 孩 子 交 流 沟 通 的 机 会 ， 久 而 久 之 ， 孩 子 的 语 言 能 力 也 不 强 ，孩 子 的 学 习 能 力 明 显 不 如 同 龄 的 孩 子 ， 在 同 伴 的 眼 里 已 是 个 被 冷 落 的人 ， 无法 交 谈 的 人 ， 而 他 偶 尔 说 一 句 话 ， 还 会 招 来 一 阵 耻 笑 ， 时 间 一长 ， 他 更 加 难 以 启 齿 了 。 三 、 教 育 策 略 1、 利 用 多 种 资 源 ， 缩 短 与 教 师 的 距 离 。 首 先 向 他 介 绍 了 班 上 的 三 位 老 师 ， 我 们 多 给 他 创 造 与 老 师 接 近 的机 会 ， 并 让 老 师 多 于 他 交 流 ， 来 园 时 牵 牵 他 的 小 手 ， 一 段 时 间 后 ， 我发 现 他 眼 神 里 有 了 光 彩 ， 早 晨 来 到 班 上 时 不 再 扭 扭 捏 捏 了 ， 不 再 拉 着妈 妈 不 放 了 ， 有 时 还 能 看 ...