部编人教版三年级道德与法治上册：7生命最宝贵教案生命最宝贵【教学目标】1．知识与能力了解生命的意义和重要性。2．情感与态度体会生命的来之不易，爱护身体，珍惜生命。3．过程与方法通过交流与调查等活动更深入地认识生命。【教学重难点】重点：体会生命的来之不易，爱护身体，珍惜生命。难点：了解生命的意义和重要性。【教学准备】关于生命的相关资料与课件。【教学过程】一、我们的生命来之不易师：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。大家有想过自己的出生过程是怎样的吗？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？学生思考回答，师一边引导一边总结。师：大家再想想，小时候你们的身体好吗？经常生病吗？学生自由发言，师一边引导一边点评。师：你们还记得自己小时候做过什么淘气的事情吗？做过什么危险的事情吗？学生自由发言，师一边引导一边点评。【设计意图：本环节的设计旨在引导学生感受生命来之不易。】师：想了解自己出生到现在发生的故事，你们可以回家问一下自己的爸爸妈妈，了解自己成长过程中的故事吧。师：我们 9 岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。我们来看一个短篇，看看怀孕妈妈的生活吧。师：通过刚才的短篇，大家有什么感受呢？生：我们感受到妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。师：很好，看来大家都感受到妈妈的爱了。接下来请几位同学来玩个游戏，根据刚才的短篇，你们来扮演妈妈在孕育你们时所经历的，谁愿意？学生纷纷举手。师引导学生把书包挂在胸前模拟怀孕时的妈妈，做几个日常动作，注意做这些动作时护好肚子里的“宝宝”。①“妈妈”弯腰捡东西。②“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。③“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。师：平时做这些动作困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？生自由发言，师总结。师：除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯呢？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？生自由发言，师总结【设计意图：引导学生感受妈妈的爱。】师：大家刚才都感受到了妈妈孕育我们不容易。那么在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。谁来说说为了呵护你这个小生命，家人还做过哪些事情？生踊跃发言，师总结。①小时候每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”。②爸爸妈妈每天惦记着我的生活，怕我饿着、冻着。③当我生病时，爸爸妈妈都很着急。……了解和回忆生活中的点...
