格式可编辑专业知识分享三年级下册劳动与技术教案 三年级下册劳动与技术教学计划 一、指导思想 在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。为了更好的把今学期的劳动与技术课上好，特制定教学计划大体如下： 二、学生现状分析： 本学期，我继续担任三年级的《劳动与技术》教学，三年级共分四个班，每班学生数均将 近 60 人。由 于 本学期我担任该 年级的数学课，所 以对 学生比 较 熟 悉 。该 班学生非 常喜 欢 上劳动与技术课，他 们 喜 欢 动手 ，做小 制作。经过 一学期的教学，我与学生建 立了比较 深 的感 情 ，学生喜 欢 我，我也 喜 欢 学生。这 些 都 为我本学期继续上好劳动与技术课打下了很 好的基础。我也 非 常 乐 意上该 年级的劳动与技术。而 且 该 年级学生上课纪 律 也 非 常 好，思想集 中 。如果 要说 不 足 ，那 就 是 个别 学生动手 能力差 ，需要教师 耐 心 的辅 导。我有信 心使该 年级的劳动与技术课上的更好。 三、教材 分析: 该 教材 以家 庭 生活、学校生活和社 会生活为中 心 ，编排 一些 生活自 理 劳动、力所 能及的家 务 劳动和简 单 的加 工工艺 等 ，使学生逐 步养成 良 好的生活习惯 、劳动习惯 ，初 步掌 握简 单 的加 工技能。教材 强 调 实践性，每项 内容 都 要求学生亲 自 动手 实践。通 过 实践培养学生动手 能力。教材 注 意与德 育相结合。内容 力求趣味 性。注 意与美 育创造教育相结合，陶冶 学生审 美 情 趣，开发学生创造力。教材 内容 力求切 实可行 ，基本都 能实施 。教材 留 有 10%...
