2020 幼儿园图书室工作计划一、指导思想阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质形成和培养的重要场所。二、工作目标1. 进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。2. 改进阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。3. 加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。三、具体工作1. 管好用好图书资料，为教育教导服务。2. 对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的完成图书和资料的借出和归还情况。3. 加强新书的宣传介绍，根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读。4. 做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。5. 填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应该认真，及时。四、实施措施1. 学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。2. 阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和建议。3. 不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。幼儿园图书室工作计划 2020（二）一、指导思想根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。。二、活动目标1. 培养幼儿阅读习惯和兴趣。2. 通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节。3. 在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等。4. 感受文学中语言美。三、活动时间各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动。四、活动形式1. 集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。2. 自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。3. “小小广播员”讲述，推选 1-2 名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。4. 故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。5. 续编、创编故事。6. 通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。五、活动流程1. 活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项。2. 根据主题内容进行阅读活...
