一年级语文下册教学计划 【热门】一年级语文下册教学计划4 篇 一年级语文下册教学计划 篇1 一、所教年级现状分析。 一年级一班共有学生 44 人，男生 24 人，女生 20 人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原先所处的教育环境、家族状况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。整体看，这些学生身上虽然存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，必须会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。今年学生的人数少，便于学生的管理。经过新学期两个周的初步管理，大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有 4、5 个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，在常规方面 还要继 续 加 强 。在传 授 知识上要从 基础抓 起 。不能忽 视 每 一个学生，作 到 眼 中有每 个孩子。 二、本 册教材 的知识系 统 与 结 构 。 第 二册教科 书 以 专 题 组 织 单 元 ，以 整合 的方式 组 织 教材 资 料 。共设 八 个专 题 分为八 组 ： 多 彩 的春 天，家庭 生活 ，保 护 环境，快 乐 的夏 天，动 脑 筋 想 办 法 ，我 们的生活 多 么 幸 福 ，我 们都 有好品 质 ，我 们身边 的科 学。八 个专 题 贴 近 儿 童 生活 ，体现时 代 特 点，蕴 涵 教育价 值 ，把 知识、潜 力、方法 、情感 融 为一体。每 个专 题 内 涵 都比 较宽 泛 ，避 免 了教材 资 料 的局 限 性 。 每 组 包 括 1 课"识字 "、5-6 篇课文和 1 个"语文园 地 "，各部分相互 联 系 ，构 成一个有机 的整体。识字 课包 括 词 语、三 字 经、对 对 子、谜 语、谚 语、诗 歌 等多 种 形式 。课文共 42 篇，资 料 丰 富 多 彩 。"语文园 地 "包 括 四 个栏 目 ： 我 的发 现--鼓 励 学生探 究 发 现，引导学生掌 握 学习方法 ，主 要是 识字 的方法 ;日 积 月 累 --引导学生积累 好词 佳 句 、优 秀 段 篇;口 语交 际 --与 专 题 联 系 ，在双 向 互 动 中培 养口 语交 际 潜 力;展 示 台 --给学生带给展 示 学习所得 的舞 台 。 本 测 识字 的编 排 ，继 续 实 行认写 分开 ...
