1 / 10 一年级语文上册第四单元集体备课 一、单元分析 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文. 这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌.课文语言简洁明快、亲切 自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情. 低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务.读正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等.读流利就是不单字读，要努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿等.作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音.要重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力. 本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或 场 景 ，但 因 为中国 幅 员 辽 阔 ，物 候 差 异较大，课文中的事 物 学生不一定 都熟 悉 ，教师可 以 适 当 地给 学生提供 相 关 的图 片 或 视 频 ，丰富学生对自然现象的认 知 ，以 便 更 好地理 解 课文内容.在 正确朗读课文的基础 上 ，鼓 励 学生模仿课文中简单的短 语和句 式，表 达 他 们 对大自然的喜爱之情. 二、教材分析 2 / 10 《 秋 天 》 是 一 篇 写 景 散 文 .课 文 抓 住 天 气 、 树 叶 、 天 空 、大 雁 等 事 物 的 特 点 ， 描 写 了 秋 高 气 爽 、 黄 叶 飘 落 、 北 雁 南飞 的 景 象 ， 表 达 了 作 者 对 秋 天 的 喜 爱 之 情 . 全 文 有 3 个 自 然 段 ， 每 一 段 观 察 角 度 、 观 察 的 对 象 各 不相 同 .第 一 自 然 段 以 天 气 转 凉 、 黄 叶 飘 飞 写 出 秋 天 的 特 征 .第 二 自 然 段 取 仰 视 角 度 ， 写 出 天 空 的 蓝 和 高 ， 以 及 雁 阵 的 飞行 方 向 和 队 形 变 化 .第 三 自 然 段 用 感 叹 句 充 分 表 达 作 者 面 对秋 天 到 来 的 喜 悦 之 情 . 秋 季 景 色 优 美 ， 作 者 所 选 的 景 象 都 很 具 有 代 表 性 .课 文 有两 幅 插 图 ， 其 中 “ 落 叶 、 雁 群 ” 与 课 文 描 述 情 景 对 应 .“ 成熟 的 庄 稼 ” “ 捧...
