一年级语文上册教学工作计划15 篇 一年级语文上册教学工作计划 1 一、教材分析： 全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读 ,生字和课文全部加注了拼音。 1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2 组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排 20 篇课文，分4 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美 、作业 准 的新点 ，具体 表现 在：⑴ 入选 课文篇幅短，而且题 材广 泛 ，内容生动活 泼 ，插图新颖 有趣。⑵ 每篇课文均为全文注音，这样安排既 可 复 习汉语拼音，帮助学生识字，也 有利于 进 行 朗 读、背 诵 、训 练、培 养阅读能力 。⑶ 课后 练习有朗 读，背 诵 或 复 述 ，有汉字基 本 笔画的学习和按笔顺描红等 丰 富 多 彩 的内容和形式 ，体 现 语文能力 的整体 发展 ，以 及 语文课程 与 其 他 课程 的沟 通、融 合 。 二 、班 级概 况 ： 全班 共 61 人 ，学生入学不久 ，活 泼 好动、天 真 烂 漫 ，每个人 的思 想 ，品 德都不成熟，处 于 形 成的初步 时 期 。对于 学校班 级的各 项 纪 律 、规定 都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学内容 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70 个常用字。而后是识字(一)，10 篇课文，识字(二)，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 12~14 个。20 篇课文分做 4 个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设...
