1 一年级语文上册拼音教案 第1 课 a o e 一、教学目的要求： 1.学习 a o e 三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2.认识四个声调符号，能正确地读出 a o e 的四声。 3.认识和学习使用汉语拼音四线格。 二、教学重点难点： 1、a o e 正确发音，o 和 e 读音的比较。 2、a o e 的四声的读法。 三、教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。 二、学习单韵母 a o e 1、出示挂图，指导观察、说话。 （1）看图，说图意。（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。 2、学习 a o e 的音和形。 （1）学习 a 读音。 教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大 a a a。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2）依次分别学习 o 和 e。方法同上。 （3）指名读 a o e ，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话：a o e 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。 4、巩固练习。 （1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱 顺序 读。 （2）指名读，开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑 板 。 （1）认识四线格。 （2）教师依次范写 a o e。 （3）学生在 书上描 红 。 三、作业 1、自己 认读拼音卡片。 2、练习在 四线格描 红 本 上写 a o e 各 一行。 第二课时 一、复 习检 查 1、上一节 课我们学习了哪 几 个单韵母？ 2、抽 读 a o e 卡片。 二、学习 a o e 的四声 1、认识声调符号和各 个声调名称 。 2、板 书声调符号，指着领 读“第一声、第二声、第三声、第四声“。 3、学习 a 的四声。 （1）出示 a 的四声。 （2）讲 述 ：第一声读得 高 又 平 ，二声好象 上山 坡 ，三声下 坡 又 上坡 ，四声好象 下 山 坡 。 （3）个人 练读 a 的四声。 （4）指名读 a 的四声，正音。 （5）分组读、齐读。 （6）出示 o e 的四声，仿 照 以 上方法进 行教学。 （7）出示 a o e 的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人 读，体会四声的升 降 。 4、看挂图，体会四声意义 。 说说阿姨的“阿”是第几 声，小鹅的“鹅”是第几 声。 2 三、巩固练习 1、抽读 a...
