数学学困生问卷调查表《数学学困生成因及对策的研究》班级_________姓名_________你好。占用你一点宝贵的时间，请你和我们共同完成这项《数学学困生成因及对策的研究》的调查问卷。为了了解我校学困生形成的主要原因，制定相应的对策和措施，请你将自己的真实情况和想法告诉我们，你的意见和建议对我校学困生的研究将提供重要的帮助，以便我们优化教育资源，为大家提供更好的服务。问卷中的答案无所谓对、错。本次调查不记名，只求真实。祝您在今后的学习中取得更大的成绩。谢谢。1、你愿意和数学老师交流吗a、愿意占（）b、有时愿意（）c、不愿意（）2、你喜欢上数学课吗。a、喜欢（）b、比较喜欢（）c、不喜欢（）3、老师讲课你听得懂吗。a、听得懂（）b、大部分听得懂（）c、有一点听不懂（）4、上课你举手发言吗。a、发言（）b、有时发言（第1页共7页）c、不发（）d、老师根本不叫我5、你有复习和预习吗a、只完成书面作业，从不复习和预习（）b、在老师家长的要求下，才复习预习（）6、你觉得数学老师布置的作业难吗。a、太难（）b、适宜（）c、太容易（）7、在遇到作业难题如何做，a、独立思考后不能解决的时候才去请教别人（）b、直接去请教别人（）8、当你数学考试成绩很差时，家长的态度是（）a、狠狠的批评一顿（）b、不理不睬，不做任何评价（）c、告诫下次努力（）9、、你父母在家教辅导方面做的怎样（）a、经常辅导（）b、偶尔辅导（）c、从不辅导（）10、在数学老师批改作业的方式上，你喜欢哪种a、打等级（）b、打分（）c、选择当面批改（第2页共7页）11、数学老师经常对你进行课外辅导吗。a经常（）b、不经常（）c、偶尔（）12、你对数学课程的学习兴趣a、浓厚（）b、一般化（）c、根本没有兴趣（）13、你按时完成数学作业的情况a、能及时完成（）b、偶尔不能及时完成（）c、经常不完成作业（）14、你愿意做数学老师布置的作业。a愿意（）b、不愿意（）c、无所谓（）15、在完成作业方面a、能及时订正作业，按时主动交齐（）b、先玩再订正，需要老师同学催促才交作业（）c、每天都拖拉，不能按时上交作业（）16、你为什么做作业第3页共7页a、学习的需要（）b、老师要求（）c、说不出来（）小学数学学困生作业情况问卷调查分析一、问卷调查的数据分析本次调查是从三、四、五、六年级每班选出2-3名学困生，共20名学生进行无记名问卷。1、愿意和数学老师交流方面，学生选择愿意占20%，有时愿意30%，不愿意50%，说明大部分学困生没有敞开心扉和老师交流的意愿，存在学业问题、行为问题、心理问题等不善于和老师交流沟通，问题越积越多，导致学业成绩不理想，行为习惯不良，心理不健全等，很多成了学习和行为习惯双差生。2、在喜欢上数学课方面，喜欢上课占10%，比较喜欢30%，不喜欢60%，说明数学学困生的形成主要原因是不喜欢上数学课，内在的学习动力不足。3、数学老师讲课接受情况，选择听得懂占15%，大部分听得懂占50%，有一点听不懂35%，说明学生大部分内容听懂，但不一定学会。4、上数学课你举手发言方面，选择经常举手5%，很少举手20%，都不举手60%，老师根本不叫我15%，说明大部分学生举手发言的意愿没有，他们基本上在课堂上充当观众或听众，很少当演员，主动性不够，被动接受知识，即使当时可能懂了，但遗忘很快。5、从预习复习情况看，90%的学生只完成书面作业，从不复习和预习，10%的学生在老师家长的要求下，才复习预习，但马虎对待，不认真。6、在作业难度方面75%的学生认为太难，15%的学生认为适宜，10%的学生认为太容易，从中可以看出学困生认为数学作业是有难度的，原因是因为自己看不懂，学生在读题，理解题意上有困难。7、在遇到作业难题如何处理上，通过统计10%的学困生遇到难题会先独立思考，经过自己的努力不能解决的时候才去请第4页共7页教别人，而有90%的学困生遇到数学难题直接去请教别人。说明学困生在遇到困难时不愿靠自己的努力去完成一件事，总是依靠别人，缺少独立解决困难问题的能力。8、当你数学考试成绩很差时，家长的态度方面，狠狠的批评一顿占15%，不理不20%、不做任何评价15%，告诫下次努力50%，说明大部分家长态度是希望孩子以后认...
