1人教版道德与法治七年级下册《单音与和声》教学设计科目初一政治课题第七课第一框《单音与和声》设计理念本课主要想通过学生的讨论、探究，再加上教师提供适量的文字材料、图片资料等，进一步提升学生的集体主义观念。教材分析《课程标准》要求正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量，理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。教材的地位和作用本课内容承接上一课，进一步引申出对集体主义的学习，这一课侧重引导学生对个人利益与集体利益关系的有效处理，帮助学生理解规则与集体利益的重要性。学情分析（1）初中生自我意识越来越强，集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台，学会在集体生活中与他人合作，有助于学生感受到归属感，寻找个人成长的力量之源。（2）不同的学生在集体生活中的感受是不一样的，表现出的学生，比较容易找到归属感和安全感；部分学生不被关注，缺乏与他人的互动，不主动参与集体活动，；还有少部分学生青春期的逆反心理比较突出，经常与师长发生矛盾与冲突，违反日常行为规范，不利于他们很好的融入集体生活。（3）学生基础较好，有过探究式学习经验，可在教学中开展探究活动。2教学目标【知识目标】（1）理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系。（2）知道集体利益和个人利益的关系。（3）理解集体主义原则。【能力目标】（1）提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力。（2）处理好个性化需求和集体共同要求的关系。【情感、态度与价值观目标】（1）热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。（2）树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。重占八、、难占（1）教学重点：人个意愿与集体规则（2）教学难占：让和声更美好教法讨论式、探究式教学方法为主，鼓励学生关注自己身边的现象，参与教师的教学活动，教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。形成生动活泼的教学氛围。教具多媒体 PPT、黑板类型单一课——新课教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图3导入新课视频欣赏:缤纷铁一和谐乐章教师总结：相信大家在这段视频当中看到了我们很多熟悉的身影，那么在这里的你、我、他，就是我们生活中的单音，我们按照一些共同的规则组合在一起，便形成了集体，这就是生活中的和声。这些单音通过一定的排列、组合，一起奏出美妙的乐章，这节课就让我们一起学习第七课第...
