下载后可任意编辑图书馆 2024 年年终工作总结中国是一个诗的国度，中华经典诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中心一颗灿烂的明珠。中华经典诗词，以其丰富的内涵、清丽的神韵、优美的语言和铿锵的语调，影响着一代又一代人，对于青少年精神的提升，人格的塑造，情感的陶冶，文化素养的形成，语文能力的培育等诸多方面，起着深远的、潜移默化的作用。我馆根据省文化厅、省教育厅、共青团省委《___开展“走进诗词天地，感悟经典之美”___年燕赵少年读书系列活动___》（冀文社字【___】___号）精神，在全国范围内开展以“走进诗词天地，感悟经典之美”为主题的___年度燕赵系列读书活动，现将活动汇报一下：一、活动范围：以图书馆为基地，辐射全县在校中小学生。二、活动内容及形式：（一）走进诗词天地，感悟经典之美——主题荐读活动1、印发《走进诗词天地，感悟经典之美——主题阅读推举书目》。印制由我省诗词领域专家和图书馆专家精选的《走进诗词天地，感悟经典之美——主题阅读推举书目》，向在校中小学生推举___种主题少儿读物。我馆共购买了五套，对全县的中、小学校重点发放。2、配送荐读图书，建立荐读活动示范点。在馆内设立经典诗词图书专架，免费向中、小学生开放。并在我县重点的中、小学校如___县第二中学、___县第三中学、___县实验小学、___县新世纪小学建立荐读活动示范点，为它们分别赠送了一套荐读图书。3、中华经典诗词导读。邀请我县有名望的专家___县一中的王殿庆老师走进校园，以《走进诗词天地，感悟经典之美——主题阅读推举书目》推举的图书为导读材料每周三、五课外活动时间，实行专题下载后可任意编辑讲座，领读讲解等多种形式，帮助小读者领悟诗词作品中蕴含的精神和情感。（二）吟诵经典，品味雅意——中华经典诗词讲读微视频大赛。1、微视频作品注重理解与表现，要求演讲者具备一定的朗读技巧，声情并茂，力求表现作品内涵。2、___了全县中、小学生经典诗词微视频大赛，共有___个代表队参加。选择出___个微视频报送市馆参赛。（三）诗词达人，舍我其谁——中华经典诗词网络竞赛中华经典诗词是中国灿烂文化遗产中心魁宝，也是人文教育和语言文字学习的丰富资源。为了增进青少年对诗词常识的了解，帮助青少年更好的接受诗词文化，我们印制了___份竞答题及答案分别发放到各个学校，供中、小学生参考答题。（四）诗词画境，相映生辉——诗词配画手绘展示通过诗词与绘画，作为语言艺术与造型艺术的代表，...
