学生教案科组长签字：口语交际一、口语交际题的要求:第1页共12页教师姓名冯少虹学生姓名李颖诗填写时间2014-３-８年级小六学科语文上课时间201３－３-１５15:０0－17:00阶段基础(√)提高（√)强化(）课时计划第(）次课共（)次课教学目标1.了解现代阅读词考查的题型2.掌握关于词的各题型的解题方法3.提高对词语的鉴赏能力重难点理解词语的深层含义和表层含义课后作业:教师评语及建议:学生教案依据“对象、场合、文明、得体”得体地进行交流二、答题步骤：看清题目--－明确要求---－抓住题眼－-－-－-品读设置的情景或提供的材料----理解原意---依照要求-－--灵活答题三、常考题型说服他人例：小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。＿_＿_＿＿＿__＿_______________＿____＿__________________________＿__＿＿__＿_＿___＿__＿____＿____＿_＿______＿＿______＿＿_____＿_____＿_______＿______＿_＿_＿＿_＿__＿____＿＿_＿___＿＿＿___＿＿_＿__＿＿__＿_＿___＿_____＿__＿__＿_________＿_________＿_________＿_____＿______＿__＿______________＿_____＿__＿___＿＿____＿__＿___________＿_____解析:在我们的日常生活中,我们常常希望把自己的观点、想法或思路准确有效地传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然后付诸实施,这个过程就是说服。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给对方。这就必须晓之以理、动之以情，以理服人、以情动人，让对方心服口服。答案示例:叔叔,文学名著是人类智慧的结晶。阅读文学名著,可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，是离不开文学名著的滋养的。ﻫ2、邀请他人例:4月23日，是“世界读书日”,班里准备在这天下午３点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月２2日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。___＿_____＿＿___＿＿________＿＿__＿__＿__＿____＿__＿______＿_____＿＿___＿_＿___＿＿_＿＿_____＿_______＿____＿_＿_＿____＿_＿＿＿______＿______＿_＿___＿＿_____________＿_______＿___＿________＿_＿____＿____＿＿___＿____＿＿________＿_＿_____＿＿______＿＿____＿___＿＿_______＿____＿_＿__＿_____＿＿____＿________＿___＿＿_＿___＿＿＿__＿_____＿___＿＿_ﻫ解析：既然是邀请他人,所以首先一定要说明邀请对方参加什么活动,邀请的原因是什么。其次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方,诸如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等。ﻫ答案示例：王老师,明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场指导。3、劝阻他人ﻫ例:几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子,他们好奇地围上去。其中一个同学说:第2页共12页学生教案“我来把它的毛拔光,看看它还能不能活。”假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象,做到简明、连贯、得体）_＿_＿____＿＿__＿____＿＿_＿_＿__＿________＿___＿_＿＿__________＿_＿_________＿＿_＿__＿_＿__________＿_____＿____＿＿＿___＿_＿_＿＿_____＿_＿＿_＿____＿__＿___＿______＿____＿_＿＿_＿＿__＿_＿＿_＿__＿_＿_＿_＿__＿____＿___＿_＿____＿______＿_________________＿＿______＿＿_＿＿＿_＿＿＿＿___＿_＿＿___＿_______＿_______＿_____＿_＿_______＿_＿＿＿_____＿___＿__＿__＿＿_＿_________＿_______＿____＿__＿_＿___＿____________＿_＿_____________＿＿＿＿___＿___＿________＿__＿_＿＿ﻫ解析:劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位,要讲究一定的技巧,以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人;要心理相容，让对方心服口服。如果正面劝告,就对被劝告者直陈道理，注意因势利导,层层深入;也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击,以达到劝告目的。答案示例：你看，它都受伤了，你还忍心再伤害它吗？再说了,鸽子也有生命,凡是生命我们都应该尊重。ﻫﻫ4、采访他人例：有人把生...
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