.镇赉县第二实验小学信息技术应用能力提升工程 2.0 的学校信息化发展规划优势（S)：学校领导和教师对教学平台使用及其使用价值比较认可，学校信息化基础设备齐全，网络环境较佳，班班实现了无线网络全覆盖；学科教师年龄结构日趋年轻化，教师有一定的信息技术应用基础。劣势（W):教师们对于信息技术是否能够提高教学效果有困惑，部分教师对信息学校信息化发技术和学科教学深度融合意识不够强；学校生源教学平台没有学生终端支持；展现状描述与没有适合的评价管理机制调动教师和家长参与的积极性。分析机会（0）：县教育局非常重视学校信息化建设，为我校投入 30 万元新建多媒体教室，目前全国的“信息技术应用能力提升工程2.0”培训正在开展，在培训中有机会请专家帮助修订校本培训方案并有相应的技术平台支持。风险（T)：学校信息技术应用能力整体水平较低，要改变教学方式，怕影响学生的成绩和认知水平。学校发展定位多媒体教学环境☐ 混合学习环境☒ 智慧学习环境☐开展课堂大数据分析与诊断学校信息技术发展的愿景信息技术环境下的教学，教师工作更轻松，学生学习兴趣更浓！是☐否☒1. 学校力求基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新未来三年学校信息技术发展需要解决的问题（差距分析）机制，开展教师信息技术应用能力培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。2. 学校将把利用信息技术进行教学变成常态化，并把各学科知识能够深度融合。教师运用信息化平台开展教学的能力得到极大的提高。学生的综合能力大幅度提高。3.牵手大学区，共享校本研修课程，实现优质教育资源共享，助力区域教育均衡发展。4.校园实现全覆盖网络，全员教师常态化使用教学助手授课，能自制微课，一些应用教学的小程序善于发现和利用，常规应用信息的小技术等基本技能达到普及。未来三年学校信息技术发展具体的阶段目标1.提高学校网络宽带。2.完善校园网建设。3.组建中青年骨干教师培训团队，以点带面，全面提高。4.接受名师远程直播课堂，实现资源对接.5.师生信息技术素养全面提高。6.完善班级信息化教学措施。阶段目标活动内容起止时间保障资源负责人进展情况验证方式1. 听评学校平台宽带网络刘可课记录2. 教 学反思初玉杰刘可利 用 信息 技 术优 化 教学原因分析建 立 校2019.8.目标 1学校信息技术发展的行动计划第1年本 教 学23--201资源库分 层 对教 师 进 2019.9.行 信 息技 术 技能培训完 善 已9....
