学前儿童言语和情绪情感的发展练习题1、儿童最初的情绪反应是与A尊重的需要相联系的 B归属和爱的需要相联系的 C生理的需要相联系的 D 自我实现的需要相联系的2、儿童开始使用单词句的时间一般是A岁—1 岁 B 1 岁—岁 C岁—2 岁 D 2 岁—3 岁 3、我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期是 A 3 岁—4 岁 B 4 岁—5 岁 C 5 岁—6 岁 D 6岁—7 岁 4、布里奇斯认为 3 个月后，婴儿的情绪分化为A快乐和愤怒 B快乐和厌恶 C快乐和恐惧D快乐和痛苦5、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子会慢慢自己停止哭闹，这种帮助孩子控制情绪的方法是A转移法 B自我说服法 C反思法 D冷却法 6、行为主义创始人华生指出，人天生的情绪反应有 A2 种 B 3 种 C 4 种 D 5 种 7、幼儿看到故事书种的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的 A丰富化 B深刻化 C稳定性 D冲动性 8、儿童理解语言迅速发展的阶段是A 0 个月—6 个月 B 6 个月—12 个月 C 1 岁—岁 D岁—2 岁9、有经验的老师和妈妈对孩子不良情绪的表现，不是简单的批评和训斥，而是让孩子自己想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的方法是A想象法 B自我说服法 C反思法 D冷却法 10、原始情绪的种类有A怕、怒、爱 B恐惧、惊奇、喜悦 C怕、乐、爱 D痛苦、愉快、厌恶11、1 岁半---2 岁半的儿童使用的句型主要是 A电报句 B单词句 C多词句 D复合句 12、学前儿童言语的发展主要表现在A口语的发展 B书面语的发展 C阅读的发展 D书写的发展 13、婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于A诱发性的笑 B自发性的笑 C无差别的笑D有差别的笑 14、儿童出现出声的自言自语的年龄是在A 1 岁左右 B 2 岁左右 C 3 岁左右 D 4岁左右15、在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短的时间内互相转换。到了幼儿晚期，这种情况逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明学前儿童情绪发展的趋势日益A丰富化 B社会化 C自我调控化 D深刻化 16、幼儿开始出现内部言语的年龄是A 3 岁以后 B 4 岁以后 C 5 岁以后 D 6岁以后 17、婴幼儿“认生”现象通常出现在A 3—6 个月 B 6—12 个月 C 1 岁—2 岁 D2 岁—3 岁18、2—6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的先后顺序是A动词、名词、形...
