第 7 单元 学前儿童的思维一、单项选择题1．医生通过观察号脉、听诊诊断病情属于（）的思维特性。 A．直接性B．间接性 C．广阔性D．创造性2．“天下乌鸦一般黑”体现的是思维的（）。 A．间接性B．概括性 C．抽象性 D．分析性3．学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（）。 A．聚合思维 B．发散思维 C．常规思维 D．创造性思维4．（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A．感觉 B．知觉 C.记忆 D．思维5．关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。A．对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B．对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C．对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D．对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平6．儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。 A．感知动作B．表象C．判断D．概念7．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大8．一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了，该幼儿的学习属于（）。A．观察学习B．操作学习 C．语言理解的学习 D．交往学习9.幼儿思维的主要形式是（）。A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D．创造性思维10.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（）。A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点二、简答题1.简述学前儿童思维的发展特点。2.简述学前儿童思维品质的培养方法。三、材料分析题1．阅读下列材料，回答问题。幼儿能解决“6 个苹果，你与哥哥一人分几个”这样的除法问题，却不能解决 “3+2等于几”这样的加法问题。请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例作出分析。2．阅读下列材料，回答问题。小明是个 3...
