《学会沟通—搭建心桥》主题班会教案第一部分：总体构想班会题目：《学会沟通—搭建心桥》教育背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很少同学、老师、父母沟通，没有养成良好与他人沟通的能力。和同学之间产生矛盾，不能体谅老师、父母的艰辛与不易，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，培养孩子们与他人沟通的能力。班情分析：中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行沟通教育引导学生反思、体会和感受沟通的魅力，掌握良好沟通的方法。在日常学习生活中能很好的与同学、老师、父母沟通。让孩子从沟通开始，能与同学和睦相处，能体谅老师、父母的艰辛与不易，学会与身边的人沟通，学会与社会沟通。教育目标：、学会与老师、与同学沟通的方法。2、培养集体观念和大局意识，促进与人和谐相处习惯的养成。3、使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。4、敢于主动与人和好，珍惜友谊，注重礼让。教育方法：包括以下主要内容：、给老师写一封信。2、写一张贺卡送给班级里你最想送给的人。3、写出经历以上活动后，你的感受。通过这一阶段，学生逐渐明白的沟通的重要性。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。设计思路：（以主题班会的形式进行核心教育）用主题班会的形式，采用贴近学生实际生活的事例，生动的多媒体展示和精彩的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。活动准备布置教室：准备多媒体教学设备、活跃起班级气氛、教室黑板的设计。2 准备材料：关于沟通的素材、故事等。3 折纸小游戏（准备纸）4 准备歌曲及背景音乐：《安妮的仙境》《梦中的婚礼》等等。设计班会的步骤及串联词。6 制作多媒体《学会沟通—搭建心桥》。7 学生在教师的指导下准备演讲、小品。第二部分：实施过程第一阶段：（具体步骤、内容安排、方法使用）、活动开始●播放《学会沟通—搭建心桥》多媒体，直到正式上。（渲染气氛）●上●开场白：尊敬的各位领导，老师们，大家好！首先非常欢迎你们能在百忙之中，来到 16 秋电子（1）班的班会现场，非常感谢！《学会沟通—搭建心桥班会》现在开始！●一、朗读：世界没有光和热。月亮星星自闭了，那么夜空将漆黑空荡。人们的世界自闭了，世界将没有创新。神奇的宇宙里运转着神奇的地球，神奇的地球赋予神奇的力量，神奇的力量创造神...
