教案首页第一早病毒性传染病讲授内容病毒性肝炎课时安排2 学时教学目的1、掌握病毒性肝炎临床表现、诊断与治疗2、熟悉病毒性肝炎流行病学特征、辅助检查3、了解病毒性肝炎发病机制及病理特点重占八、、重型肝炎的临床表现及治疗慢性乙型肝炎、慢性丙型肝炎的抗病毒治疗肝炎的传播途径及预防措施难占八、、病毒性肝炎的发病机理解决方案从临床案例入手，引出本次工作任务，以任务为驱动引导学生共同参与完成教学目标教学方法讲授法、案例教学法、提问式、讨论法、情境教学法教 学参 考资料1、《传染病学》（第八版，人卫出版社）2、《传染病学》（杨绍基主编供 8 年制及七年制教材）。3、《病毒性肝炎防治方案》4、《慢性乙型肝炎防治指南》教学后记课堂中同学们对乙肝五对半的检查指征十分感兴趣，学习气氛浓厚，已初步掌握病毒性肝炎的临床表现及其实验室指征。希望能将该知识灵活运用到实践中。教学过程教师活动教学内容学生活动备注步骤一【引入】内容引入，案例导入（时间：5分钟）【步骤二】简述讲授病毒性肝炎的概念、病原学（时间：30 分钟）演示病例 1：患者男性，24 岁，发热、尿黄、皮肤巩膜黄染 6 天入院。患者于 6 天前受凉后发热，头痛、咽痛、乏力、食欲减退、恶心、上腹部胀痛及右上腹隐痛，伴尿黄，渐呈浓茶样。体格检查：皮肤巩膜明显黄染，肝肋下 1.5cm，质软，压痛。实验室检查：尿胆红素（+）,尿胆原（+）。肝功能：TB84 卩 mol/L，DB60 卩mol/L，ALT>200u/L。入院诊断：急性肝炎（典型）。讲授：自实行乙肝疫苗计划免疫后，我国乙肝感染率已经由过去 10%下降到 7.18%，按我国人口13 亿计算感染人群下降率是非常明显的。这要归功于计划免疫政策的实施，虽然发病率有明显下降，但我国人口基数大，乙肝发病人数众多，仍不可掉以轻心。因此学习病毒性肝炎的知识是非常重要的。一、概述：（一）定义：1、病毒性肝炎：是指多种嗜肝肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的全身性疾病。确定的肝炎病毒有甲、乙、丙、丁、戊共五型。2、病原体不冋行，但临床症状基本相似，以疲之、无力、食欲不正、肝肿大、肝功能异常为主要表现。部分病例出现黄疸。乙型和丙型、丁型易转为慢性。（二）病原学：1、甲肝（HAV）:为单股正链 RNA 病毒，在体外抵抗力较低，低温下可长期存活，传染性高于HEV,发病有家庭聚集现象。在 100°C 加热 5 分钟可使病毒灭活，70%酒精 25C3 分钟均可有效灭活HAV。HAV 仅一个血清型和一个抗原抗...
