下载后可任意编辑2024 年小学数学听课评课总结每堂课细细的听下来后，感觉每位授课老师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名老师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。总之，平常一定要多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任老师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。小学数学听课评课总结篇二___月十八日我有幸到___体育馆参加了__年全国小学著名特级老师教学艺术展示暨___小学数学特色教学研讨会，倾听了三位中国小学数学教学专家的展示课，他们分别是:___省金华市战前小学特级老师俞正强;___省特级老师，嘉兴市教育学院课程改革讨论处副处长，嘉兴市小学数学协会副会长，小学数学讨论员朱国荣;___省___市___东路小学副校长，数学王子的张齐华.以下是我在听课中的收获。俞正强老师上了《面积的认识》这节课，俞老师充分利用学生生活中的体验和已经掌握的数学知识进行数学概念的教学，强___师要引导学生对自己生活中的经验进行唤醒、加工和改造，联系之前学过的质量单位、长度单位，让学生自己理解面积单位，并在教室里找一平方厘米、一平方分米、一平方米的东西，在班上进行汇报。在教学面积的时候，俞老师不是直接告诉学生什么叫面积，而是让同学们讨论什么是面积，当有一个学生说面积是放在东西上的东西时，俞老师就顺势引出了面积的概念，然后再结合生活情境理解面积。俞老师他关于数学概念教学的理念，强___师教学数学概念的时候要分清什么是前第 1 页共 8 页下载后可任意编辑概念，什么是后概念，前概念是由内而外的，也就是利用学生之前学过的概念来理解的;后概念是由外而内的，是要引导学生利用生活经验通过思考、加工、讨论总结出来的。俞老师诙谐的教学语言，恰如其分的表扬给我留下了极其深刻的印象。朱国荣老师上的《折线统计图》，朱老师环环相扣的设计，以及凌驾课堂的智慧深深地折服与感染了我.课刚开始的时候，朱老师和学生们聊天，问了学生一些问题，他说，我从刚才的问话中知道了你们是民主路小学四年级〈一〉班的学生，又知道了你们的班...
