禁止占座的标语【篇一：占座】关于自习室占座的经济学分析作者：高晗121010102在学校，我们时常会见到这样的现象，座位上没有人坐，但用水杯，书本等个人物“”品放在座子上显示有人。这是一种对座位资源已放在该位置的物品为标示儿占有其使用权的行为。座位是公共资源，学校在图书馆等处放置提示标语提醒同学不要占座，但这种行为却屡禁不止。一、产生占座行为的原因本文主要从成本与收益以及供求关系两方面进行分析。（一）、成本与收益1.占座的成本：占座物品丢失，所占座位又被他人使用等。2.占座的收益：对于上课，占座成功意味着可以更好地享受上课的资源，间接导致成绩的提升。对于自习，占座成功则意味着更高的学习效率。3.成本与收益的比较：成本中的占座物品丢失可以通过使用不贵重的物品进行占座而减少损失，所占座位被他人使用本身即为可变成本且可能性较小。而收益对于学生而言则相当可观，占座的成功提升了学习资源利用率，从而间接导致成绩提升。（二）、供求关系1.座位的供应：自习室、图书馆等。2.座位的主要需求：上课时前排的座位、自习室更舒适环境下的座位。3.供求关系的分析：上课时前排的座位有限，自习室舒适环境下的座位也有限，比如在夏天，学生对于学校图书馆现刊阅览室的座位相比其他自习场所需求更大，因为图书馆现刊阅览室配有空调。因成本大于收益，且供不应求，所以占座行为愈来愈普遍。二、解决方案1.增加自习室座位数，改变其稀缺资源的属性。2.加大监管力度，严谨用书等物品占座，发现物品即被没收，且扣除一定量的学分。3.以加分为鼓励招募志愿者作为监管人员，这样既减少了学校人员和资金的投入，既锻炼了同学的能力又增强了同学不占座的意识。【篇二：安全警示语】2011-6-220:17小小灵通|一级校园的警示语1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。2、安全伴我在校园，我把安全带回家。3、维护校园安全，营造和谐环境。4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。6、生命至高无上，安全责任为天。7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。9、关注校园安全，构建人文和谐。10、加强安全管理，建设平安校园。11、安全在我心中，生命在我手中。12、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。13、平安伴我在校园，人人事事保平安。14、让火灾远离校园，让平安与您相伴。15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。17、走楼梯守次序，进教室不喧哗。18、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。19、师生安全重于泰山20、加强领导健全安全工作责任制21、预防为主教育在先注重实践狠抓落实22、措施到位校园安全有保障23、深入开展校园安全管理专项整治行动24、整治校园周边环境全面排除安全隐患安全标语人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全安全人人抓，幸福千万家安全生产人人有责安全生产重在预防生产必须安全安全促进生产落实安全规章制度强化安全防范措施安全生产责任重于泰山——安全我们永恒的旋律企业负责，行业管理，国家监察，群众监督寒霜偏打无根草事故专找懒惰人甜蜜的家盼着您平安归来安全知识让你化险为夷安全勤劳生活美好抓好安全生产促进经济发展传播安全文化宣传安全知识安全来于警惕事故出于麻痹防微杜渐警钟长鸣人人讲安全家家保平安严是爱，松是害，搞好安全利三代防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根劳动创造财富安全带来幸福质量是企业的生命安全是职工的生命为安全投资是最大的福利安全是最大的节约事故是最大的浪费麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣不绷紧安全的弦就弹不出生产的调安全花开把春报生产效益节节高忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月幸福是棵树安全是沃土安全保健康千金及不上安全为了生产生产必须安全宁绕百丈远不冒一步险质量是安全基础安全为生产前提疏忽一时痛苦一世生产再忙安全不忘小心无大错粗...
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