下载后可任意编辑2024 年学校年度教研工作总结本学期，我校以“___”重要思想和科学进展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的进展方向，在全体老师共同努力下，大力开展教育创新，努力进展老师专业水平，积极探究提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推动素养教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了老师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以___市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态（范本）的具体化，做到既法律规范管理，又能充分发挥老师的特长，提高了构建老师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,___学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。3、构建互助学___台，引领老师在互助中成长本学期，继续鼓舞老师参加科研自___、“3+___”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组老师的力量进行教学设计、教学___、学困生辅导等的互助行动;在老师专业进展上采纳了“行政—科组—骨干老师—新手老师”及行政跟踪与辅导模式。工作总结(二)加强课堂教学和学习诊断讨论，深化课程改革4、以问题讨论为主的课堂教学第 1 页共 23 页下载后可任意编辑老师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采纳启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培育兴趣，进展其高级思维。在设置问题时仔细讨论问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，进展其高级思维。5、确实落实“一二一”教学模式老师在实施课堂教学时，大多数老师都能贯彻精讲多练的原则，制造机会让学生在参加活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在___分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。6、做好测试结果的分析，及时查漏补缺本学期要求英语、语文教学质量精细测评价...
