影响高中生学习成绩的 12 种外因1方法不对平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。2兴趣不浓放学后只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。3上课不听上课时间很短暂，只有 45 分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。4巩固不强每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。5复习不抓重点每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。6作业抄袭严平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动重脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。7心理压力太大这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。8老师分析不透彻有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致部分同学学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。超然客公众号9心思转移正处在青春期的高中生，往往控制不住自己，有的同学心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。10缺乏学习主动性成绩的高低，主要取决于自己自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。11老师的讽刺老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。12课下不讨论课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。02影响高中生学习成绩的 12 种内因1狂妄口气很大，能力或许很强，容易忽略知识结构体系的建立，一叶障目导致全盘皆输。常常忘记了山外有山，天外有天的古训。2自以为是自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体。使自己的知识结构容易出现漏洞。3骄傲有一点成绩就忘乎所以，很快又陷入学习的困境。常常犯学习中的错误，而且每次错误都是失败的累积。心理脆弱，其结局常常反过来，与可怜和自卑相伴，消极...
