《我也有过小时候》的读后感在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。《寄小读者》这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。她们机敏、善良、正直，生活中，她们付出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和生活作了许多“抗争”。最后，她们一起充满信心地迎来了新天地""读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。孩子马上就要升入初中了，在这短暂的一个学期里，希望孩子们互相学习、天天向上。第二篇：我也有烦恼的时候我也有烦恼的时候人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过，那一件又来了，让你防不胜防。这不，刚下课那烦人的英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成500字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是第1页共8页同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”五十分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好。就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦，比较烦""”我不是最近烦，我是一提作文就烦。这不，这次作文《我的烦恼》，也不知道得过多久我才写上题目，再写上内容，哎。“人生不如意之事十之八九""”咸祥镇中心小学五年级：蔡博威第三篇：有时候我也想脱离尘世有时我也想脱离尘世宏10班杨菡人生太忙，纷纷扰扰。金钱，权力围绕我们转动，把人压得喘不上气来。有时太累了，就容易想到那悲愤的话语，“在生命开始的开始，我们满腹欲望；结束的结束只留下尸骨。”原以为一切就这样过了，可命运的转盘却忽闪而过，引起了变数。从一年多前，奶奶就患上了严骨癌加血癌，这使原本就四分五裂的家庭雪上加霜。在一个星期五，家里就捎来消息，奶奶出现异状，于是一家人飞扑扑的前往。一个夜过去了，病情加剧，奶奶开始重复摇头。那个动作是她对生命的渴望，摇头时她正对死神，祈求死神不要带走她的生命。阳光轻轻洒落，斜射在她的脸颊。其实有人知道吗。阳光无色，却透明；无味，却不乏味；无形，却胜有形，最后连尘世都混沌了。第2页共8页我拽着大人的手拼命地摇，不停的念叨“救她呀。给她输血。等我长大了把钱还给你们。”他们发火了，把我赶了出去，我们几个大点的孩子围在一起不停的哭，夜晚降临了，它似一只无情的大手，轻轻一捏，捏碎我们沉静的梦，还有年迈老人的生命。眼泪在眼眶打转，恨不得要挤破了才出来，泪水辣辣的把脸都辣红了，辣烂了，时光倒转，仿佛回到被人抛弃的日子，家里的重男轻女使年幼的...
