声音的特征复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、15℃时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s条件：回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开回声：遇到障碍物后反射回来的声波4.什么是回声?听到回声的条件是什么?乐曲赏析你能分辨出四次演奏《茉莉花》的乐器分别是什么吗？(1)响度:物理学中把人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度(也叫音量)。2.响度量度声音强弱的单位:分贝(dB)活动：两次用不同力击鼓，听到的声音有什么不一样呢？小球的跳动高度与声音大小有何联系？下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.影响响度的因素学习活动卡初步结论：响度跟发声体的振动幅度有关振幅振幅振幅越大，响度越大。振幅越小，响度越小。影响响度的因素交流与合作让同桌拿着一个敲响的音叉逐渐移近你的耳朵，仔细辨别听到的声音。描述你所听到的声音有什么变化，并解释原因。实验表明：响度还跟离发声体的远近有关，离发声体越远，声音的能量越分散，听到的声音的响度就越小。影响响度的因素思考与讨论根据影响响度大小的因素，讨论增大声音响度的方法方法：①增大发声体振动幅度；②做成喇叭状，使能量集中向某一方向传播，减少声音的分散，增大响度。响度3.响度的测量：通常响度强弱的表示方法—分贝（dB）分贝数越大，人耳感觉de响度越大。响度1.影响响度的因素：⑴.响度跟发声体的振动幅度有关，振幅越大，响度就越大。⑵.响度的强弱还跟离发声体的远近有关。小试牛刀（1）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大。（2）用不同的力弹琴时，发出声音的______不同。（3）扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，表明_____________________。（4）医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况是利用听诊器能来工作。减少声音的扩散、增大响度响度与振幅有关,振幅越大，响度越大响度响度在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢?思考:音调物理学中把声音的高低叫做音调下面两个图，哪个图中的小球振动的快？也就是说球振动快，振动的频率高甲乙乙影响音调的因素1.定义:物体在每秒种振动的次数叫做频率2.单位:赫兹,简称赫,符号Hz说明：频率表示发声体振动快慢的物理量。发声体振动越快，频率就越高。一、频率：用f表示思考题:甲音叉每分钟振动1200次，乙音叉半分钟振动720次，问哪一个音叉的振动频率高？用塑料片以快慢不同的速度划过木梳，比较两次的音调高低划过速度振动频率示波器波形音调快慢音调与发声体的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。高低密疏高低（2）音调与哪些因素有关？音调高音调低转动齿轮，用塑料硬片接触齿轮的齿，使塑料硬片振动发声。观察，硬片接触不同齿数的齿轮时，发出的声音的高低有何不同？齿轮振动频率示波器波形音调A齿数多B齿数少高低高低密疏影响音调的因素学习活动卡t/st/s11频率小频率大3Hz6Hz发声体振动频率高，波形就密，音调就高；振动频率低，波形就疏，音调就低。振动频率(选填“高”、“低”)波形的疏密程度(选填“疏”、“密”)声音的音调(选填“高”、“低”)大音叉小音叉低高疏密低高结论：音调2.影响音调的因素：⑴.音调的高低与发声体振动的频率有关频率越高，音调越高；振动越低，音调越低。人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蜜蜂翅膀振动频率为300Hz——400Hz。2、超声波和次声波大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：60Hz——65000Hz音调小实验将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长...
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