一年级下册语文教案-18、小猴子下山（第 3 课时）人教（部编版）18、小猴子下山（第 3 课时）教学设计教学目标（一）知识目标：1、认识“猴、结”等 13 个生字。2、会写“块、非”等 7 个字。（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。（三）情感目标：懂得做什么事情又要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成的道理。教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。教学难点：理解课文。教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件教学过程：一、指导写字（一）指导书写汉字块1、笔顺（1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“块”共 7 笔。（2）老师边写边示范。（3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字（1）描红（2）老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词（1）让学生说一说怎样组词。（2）老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维。(3) 学生自己选择一个组词写在书上。(4) 老师在田字格里书写组词。(5) 学生在田字格里练习书写组词。(二) 指导书写汉字非1、笔顺(1) 首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“非”共 8 笔。(2) 老师边写边示范。(3) 学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字(1) 描红(2) 老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3) 学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词(1) 让学生说一说怎样组词。(2) 老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维。(3) 学生自己选择一个组词写在书上。(4) 老师在田字格里书写组词。(5) 学生在田字格里练习书写组词。(三) 指导书写汉字常1、笔顺(1) 首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“常”共 11 笔。(2) 老师边写边示范。(3) 学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字(1) 描红(2) 老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3) 学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词(1)让学生说一说怎样组词。（2）老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维。（3）学生自己选择一个...
