《教材解读何以至关重要》观后感《新课程标准》中指出。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。可见教材在整个课堂教学中起一个主题作用。课堂教学有效的与否，正确解读与处理教材，提取精当、适切的教学内容是我们每位语文老师必练的基本功。那怎样解读教材呢。李勤老师讲到，解读语文教材，不仅要读懂其原生价值文章写了什么，向我们传递了哪些信息，表达了什么思想情感等，更要读懂其教学价值借助这一文本，可以教给学生哪些知识、训练哪些能力、渗透哪些情感态度价值观等。对于语文教材不能一般的阅读欣赏眼光来看待，要为语文教学所用，为培养、提高学生的语文素养及构筑他们丰富的精神世界服务。在《拉萨的天空》和《三打白骨精》的教学案例中，李勤老师讲到了，在整个课堂中不仅要有知识技能方面的训练，比如了解作者描写拉萨天空美的方法，同时也渗透了情感态度与价值观的培养，比如培养学生对古典名著的兴趣。总之，在课堂里如何与学生一起与教材对话，是我所追求的语文课堂精神。李勤第1页共1页
