深泽小学2013学年师徒结对协议书学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。当前，在新课改条件下，充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，使中、青年教师在其指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在县、校有影响的学有专长、教有特色的名师，实现我校教师队伍素质的动态整体提升，以更好适应新课程改革的需要。经协商达成以下协议：师徒双方职责：1、师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（2）带领徒弟一起学习教学大纲，学习学科教学常规；为徒弟分析教材，讲解教法，备课示范；（3）对徒弟听课指导，每学期听课不少于8节；听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。（4）指导徒弟撰写教育教学论文，每学年至少一篇，指导徒弟每学期开一次汇报课。2、徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领——教育教学能力；学做人──为人处事，为善、求真。（1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。（3）主动听课，每学期听师傅的课不少于10节。听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录上交,以备检查评比。（4）在师傅的指导下，每学年撰写一篇教育教学论文，每一学期末上好一节较高水平的汇报课。（5）每学期徒弟要写一篇教学经验总结或心得交教导处。二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰。三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报校长室同意后可进行修改。师傅（签字）：徒弟（签字）：校长（盖章）：2013年9月1日深泽小学2013学年师徒结对名单：学科师傅徒弟语文潜杜鹃黄路超语文厉淑芳朱雅芸语文陈品红吴珊数学周华英陈婷婷数学卢燕黄婉丽英语张肖锋卢瑶、施晓强英语蒋桂阳吴晓庆科学陈玲陈勇深泽小学师徒结对考核细则（试行稿）一、考核目的：加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。二、考核办法：1、以教师自评为主，学校抽查考核为辅。2、定量与定性相结合，客观公正。三、考核细则：1、协议书中所列项目量化要求由教导处具体负责落实。2、每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可从徒弟对待教育教学常规工作（如备课、上课、改作等）的态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例，课题开展情况、读书学习等），成绩的取得，班主任工作等方面结合具体事例进行综合评定。（详见表格）3、每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括自己的学习心得、对师傅工作的评价。4、学年末，在结对师徒中评选出若干名最佳师傅和最佳徒弟。2013学年第一学期深泽小学师徒结对评价表（师傅用表）师傅徒弟项目评语备注教备课学常规工作上课改作辅导个人素养提升撰写论文或案例课题参与读书学习班主任工作取得成绩存在问题或努力方向1、你觉得这样的带教形式是否有效？A、非常有效（）B、有效（）C、效果一般（）D、几乎没效（）2、你觉得你作为一个师傅尽责了吗？A、非常尽责（）B、尽责（）C、一般（）D、不够尽责（）3、从总体看，你觉得你的徒弟是一个（）的徒弟。A、难得一见（）B、素质不错但尚需努力（）C、素质一般，带教比较吃力（）D、素质较差，不想再带了（）备注：1、此表格每学期期末由师傅填写。1、评语切忌泛泛而谈，应根据一学期的带教情...
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