下载后可任意编辑建设类大学生创业能力培育讨论 1 建设类高职院校大学生创业能力培育存在的问题 受国家政策层面的供给侧结构性改革影响，基础性建设行业特别是房地产行业的进展空间近几年不容乐观，建设类高职院校大学生的就业压力空前加大，部分专业的就业前景变得十分严峻，这就使得建设类高职院校一方面重视专业能力的培育，提高人才培育质量来提升学生的就业市场竞争能力；另一方面就是加大创业能力培育的力度，以缓解就业压力。但从这几年建设类高职院校大学生创业能力培育的现状来看，存在着一系列问题。1.1 创业能力培育的系统性不强建设类高职院校受到就业导向办学思维的影响以及教学课时的限制，并没有着力组织建设系统性的培育体系，局限于课程体系培育的单一性，课堂上对时代背景、创业环境、法律法规、创业者素养或能力要求、创业路径选择等所做的简单介绍缺乏以学生为本的针对性，不能把课堂教学、实践育人、创业氛围营造、创业平台建设、社会联动机制等结合起来。就创业能力培育方案而言，系统性不强。1.2 创业能力培育的师资力量相对不足由于基础性建设的前期投入较大，建设类高职院校人才培育的目标市场创业机会并不多，因此，建设类高职院校并没有动力引进专门的师资力量来应对这种需求，而创业教育要求老师不仅需要具备丰富的职业经验最好还具备一定的创业经验，很显然，在这一点上，建设类高职院校无法配备充足的符合创业能力教育的师资队伍，在校从事创业能力培育的老师绝大多数并没有创业经历，课堂上照本宣科,空讲理论,创业能力培育只能流于形式。1.3 创业能力培育的课程教材缺乏当前，并没有专门针对哪一类高职院校的创业能力培育的课程教材。部分建设类高职院校着手准备开发适合本校行业背景的校本教材。但是由于创业本身是一个复杂的过程，实践层面的成功经验并没有得到很好的梳理和理论总结，而高职院校大部分专业老师又缺少创业经验，并不能很好的把握创业能力培育的内在规律，再加上创业能力培育资料匮乏，课程体系的建设遇到了不小的瓶颈，导致目前创业能力培育的课程教材缺乏。1.4 创业能力培育的平台建设不够完善创业能力实训作为一种实践性非常强的活动，建设类高职院校相对完善的实训基地主1下载后可任意编辑要服务于专业能力培育，具有针对性的大学生创业能力培育平台建设力度普遍不够。尽管部分建设类高职院校设置了专门的创业基地或者创业协会，但是由于平台建设缺乏资金投入，创业内容形式单一，市场...
