个人整理精品文档，仅供个人学习使用1 / 5 课程与教案论 ( 教育) 专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标能够运用马克思主义的基本原理分析问题，具有一定的教育理论素养和开阔的学术视野； 较为系统地掌握课程与教案的基本理论，了解与初步应用相关的教育技术手段， 掌握一门外国语， 关注国内外课程与教案理论的发展过程和最新动态，特别是基础教育改革的发展趋势；有较强的创新能力、 实际教案能力和独立研究能力；德才兼备，身心健康，毕业后能够从事相关领域的课程开发与研究、教案与科研、培训与管理等工作。二、研究方向.课程论.教案论.学前课程与教案三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为年，特别优秀硕士生可提前毕业， 但在校学习年限不少于年。最长学习年限（含休学等中断时间）不超过年。四、培养方式本专业采取导师负责制与集体指导相结合的培养方式；主要采用自学与指导、专题研究与论文写作相结合的教案方式。五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分学分，选修课学分不少于学分，必修环节学分，总学分为学分。课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注学位课公共必修课科学社会主义的理论与实践考试马克思主义经典著作选读（文科）考试自然辩证法概论（理科）考试外语考试学科教育基本理论专题研究考试. 共计学分。. 一级学科各专业研究生学习门相同课程。当代教案心理学发展研究考试个人整理精品文档，仅供个人学习使用2 / 5 课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注必修课教育科研方法考试. 二级学科各方向研究生学习门相同课程。课程与教案论考试基础教育课程与教案改革专题研究考试专业外语考试非学位课公共选修课教育学考查研究生选修教师教育课程和第二外语，需列入个人培养计划心理学考查第二外语（日语、俄语）考查学科选修课课堂教案智慧与教案能力研究考查. 研究生需选修不少于门学分的非学位课程。. 研究生可跨学科选课。. 选修课程需列入个人培养计划。课程论专题研究考查教案论专题研究考查学前课程与教案专题研究考查教育测量与统计考查西方课程流派研究考查西方教案流派研究考查课程评价专题研究考查教案设计原理考查当代学前教育思潮研究考查学前儿童心理与教育原理研究考查儿童哲学考查比较教育考查补修课程中外教育史考试同等学力跨学科考入的研究生，必须补修门本学科的本科生主干课程，需列入个人培养计划，只记录成绩，不计学分。教育心理学考...
