班级管理复习题一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。Ａ.班集体就是班群体B.集体是群体发展的高级阶段C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体D.不是任何一个班都能称得上班集体2.班级管理的主要对象是()。A.班级公共财产B.班级信息C.学生Ｄ.班级资料3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。Ａ．埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭4.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者()。Ａ.夸美纽斯B．埃拉斯莫斯C．杜威Ｄ.觊洛夫5.“导生制”的管理模式最早出现在1９世纪初的()。A．美国B.英国C．日本D.法国6．学校行政体系中最基层的行政组织是()。Ａ.共青团组织B．教导处C．总务处D.班级７.班级人际关系形成和发展的手段是(。)。A.交往Ｂ．学习C.课堂D.课外活动8.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（)。A．班主任B.班干部C．男女学生D.集体教育９.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是(）。Ａ.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体10.在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同目标Ｄ．形成正确的集体舆论11.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是()。Ａ.交往的过程B．学习的过程C.德育的过程Ｄ.认识的过程。12.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特征应该具有（）。A.共同统一的准则B.共同的目标Ｃ．共同的组织机构D.平等、相容的氛围1３．班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A.校长Ｂ.教导主任C.班主任Ｄ.任课教师14.班集体内教育和教学活动的核心是(）。A．班主任Ｂ.班委会C.共青团D.少先队１５.学生集体的特征首先是要有（)。A．集体舆论Ｂ.共同目标C.干部队伍D.活动16.班级建设的起始阶段重点在()。A.建制Ｂ.培养班干部C.思想教育Ｄ.班级文化17.班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立（)。A.发挥班干部领导作用的思想B.班级全面质量管理的思想C.师生合作的思想Ｄ．在自主活动中进行自我教育的思想１８．班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风Ｄ．锻炼学生能力、学会自治自理1９．班级管理常见的几种模式(）。A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理Ｂ．制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C．制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D．制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理２０.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。Ａ．平行管理B.常规管理C．民主管理D.目标管理121．班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于（)。A.平行管理Ｂ.常规管理C.民主管理D.目标管理２２.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（)。A.民主管理Ｂ.常规管理C.平行管理D.目标管理23.目标管理由美国管理学家()提出。A.德鲁克B.马卡连柯C．皮亚杰Ｄ．布鲁纳２4.班主任了解学生的主要方法是(）。A.观察法B.调查法C.问卷调查法D．学生作品分析法25.班主任工作的中心环节是()。A．组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D．操行评定26.班主任工作的首要任务是()。A.促进全班学生的全面发展B.建立班集体Ｃ.培养学生健康的精神和民主作风D.形成良好的学习风气2７.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(）。A.建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D.操行评定28.()方式不属于一般的班主任的领导方式。A.权威的B.民主的Ｃ.专断的D.放任的29.教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施，带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（)。A.教学B.德育Ｃ．班级管理D.常规管理30.班主任接管一个教育基...
