老年科教案首页授课时间：教案完成时间：授课名称内科护理学2015 年实习学生授课时间实习第 3 周学时2 学时授课教师专业技术职务带教老师教学班学生数6 人教学目的及任务1•掌握冠心病的概念，心绞痛的临床表现，治疗要点，护理2•熟悉冠心病的病因及发病机制，分型3.了解心绞痛的病因和发病机制，有关检杳，诊断要点教学内容、步骤及时间分配：【讲授新课】（举例冠心病的高发病率并强调重要性）结合图片启发讲授概念举例启发讲授病因，发病机制启发讲授并指出内护中重点讲授心绞痛和心肌梗死型冠心病由病例引出心绞痛的特点及分型启发举例讲授第三章循环系统疾病病人护理冠心病概念★—•病因发病机制（20Min）二分型心绞痛（20Min）评估病人概念—.病因和发病机制二•临床表现★三•有关检查及诊断提问护理诊断启发举例讲授护理措施，讨论归纳健康指导内容【课堂小结】【布置作业及预习】制定计划（20Min）四•治疗要点（一）一般治疗（二）药物治疗六（三）介入治疗（四）手术治疗实施护理（20Min）五•护理诊断及护理措施十效果评价（5Min）回顾本节重点内容，并要求学生掌握1•课后相关习题预习心肌梗死的概念及临床表现本单元重点冠心病的概念，心绞痛的临床表现、治疗要点、护理本单元难点心绞痛的临床表现，治疗要点，护理教学方法及准备教学方法：讲授、多媒体、示教、讨论教学准备：多媒体课件、病例所用教材《内科护理学》第 4 版主编：李小寒、尚少梅人民卫生出版社参考资料尤黎明.内科护理学（第 5 版）•北京：人民卫生出版社李秋萍内科护理学（第 2 版）•北京：人民卫生出版社陈灏珠.实用内科学（第 12 版）•北京：人民卫生出版社叶任高、陆再英.内科学（第 6 版）.北京：人民卫生出版社李小萍护理学基础（第 2 版）•北京：人民卫生出版社第三章循环系统疾病病人护理冠心病概念★冠状动脉粥样硬化使血管腔狭窄或阻塞，导致心肌缺血缺氧甚至坏死的一种心脏病，它和冠状动脉性功能性改变（痉挛）一起，统称为冠状动脉性心脏病（CHD,简称冠心病），也称缺血性心脏病。急性冠脉综合症：急性冠状动脉综合征涵盖了从不稳定性心绞痛到 ST 段抬高的心肌梗死和心肌缺血所致的心脏性猝死的一系列临床急症，常起病突然，可无先兆症状；危险性大，具有致命风险；若及时识别和正确处理，可挽救大量患者的生命。一. 病因发病机制（一）病因五高：高血压，高血糖，高血脂，高年龄，高体重 1■年龄冠心病和年龄关系密切。2...
