最新人音版四年级下册音乐教案（全册） 第一课 跳起来 【教学内容】 《新疆舞曲第二号》 【教学目标】 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲伴奏。 【教学过程】 一、提问：你了解的有关新疆的特色有哪些？ 二、作曲家简介。有一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家——丁善德，根据流传的新疆民歌 创作了钢琴曲《新疆舞曲第二号》。 三、初听乐曲，你从中听出哪些新疆风格的音乐元素？（典型的新疆地区的节奏与音调、模拟手鼓的敲击声。） 四、再次完整欣赏，注意倾听其中的主导节奏型。 1、欣赏引子部分： （1）教师用钢琴弹奏引子部分。 （2）这段音乐模仿了新疆的哪件民族乐器？（手鼓） 五、欣赏第一部分（这一部分为两个乐段）：（1）欣赏第一乐段。这是一段新疆民歌主题，一起学一学、唱一唱。 六、欣赏第二乐段。第二乐段音乐在发展时，运用了很多对比的手法，你听到了其中的哪些方面 的对比？ 七、欣赏第二部分 1、欣赏第一乐段。节拍、速度、情绪和第一部分相 比有什 么 变 化 ？能 联 想到什 么 ？ 2、欣赏第二乐段。此 段音乐和第一乐段相 比在速度、节拍方面又 有什 么 变 化 ？描 绘 了什么 场 面？ 3、欣赏第三部分 这部分音乐重 复 了第几 部分的音乐？这部分音乐再次出现 ，让 你有何感受？ 八 、音 乐家相 册。 了解作曲家、钢琴家、音乐教育 家一丁善德的主要 创作作品 。 1、欣赏原苏 联 指 挥 家迪 利 济 耶 夫 改 编 的管 弦 乐《新疆舞曲第二号》。 2、谈 一谈 和钢琴曲对比，有何 不 同 的感受？ 《那 不 勒 斯 舞曲》 教学内容：欣赏《那 不 勒 斯 舞曲》 教学目标： 1、了解西 洋 铜 管 乐器------小 号、圆 号、长 号、大 号的形 状 、音色及 演 奏方式 。 2、通 过对《那 不 勒 斯 舞曲》的欣赏，能 排 列 出乐曲的三个乐段； 知 道 乐曲的三个乐段都 是 弱 拍起奏；辨 别 乐曲的速度。 一、激 趣 导课： 师导：今 天 陶 是给 大 家带 来几 位有趣 的大 嗓 门 朋 友 ，他 们 很想 和大 家交 朋 友 ，你们 愿 意吗 ？生 ：愿 意！ 二、介绍 西 洋 铜 管 乐器 1、认 识 形 状 师：同 学们 请 看 大 屏 幕 ，你认 识 其中那 位朋 友 ？ 2、辨 别 音色下面我 们 来聆 听一下他 们 的歌...
