过早教的孩子成年后成功与失败败案例汇总与分析 ( 1,孩子身体健康、心理健康才是最重要的(心理不健康要改变可不容易)。生活技能是一定要掌握的，早期教育应该以培养兴趣及好的学习习惯，学习方法为主。早教不应该是知识的教育,应该是从观察力、思维力、动手能力等多方面去教育。知识可以通过书籍超前掌握，人际关系和情感体验却必须亲力而为。但是，由于智力的超前发展，导致“神童”们很难跟同龄人一起学习和生活，人际关系和情感交流方面经验的欠缺，是所有早慧儿童面临的最大问题。几乎所有早教神童最后归于平庸的原因都与此有关，这最终导致他们事业平平甚至家庭生活的不幸。 早期教育不应当只是智商的培养，影响一个人一生 的东西更重要的是性格、处世 的态 度 ...，也 是通常 所说 的情商。有的家长 从孩子幼 儿园 开 始 就 报了 很多的兴趣班 ，什 么 英 语 、绘 画 、珠 算 ，几乎能报 的都报 了 ，如 果 把 早教这样理解 ，实 在 是太 偏 了 。一个人能考 上 名 校 不一定说 明 这个人很成功、幸福 、开 心，很多成功人仕 并 非 是考 试 能者 ，而是性格、处世 、观察力、学习能力、自 信 ......，他们事业成功，身体健康，与人相 处友 好，难道 你 不觉 得 他们幸福 吗 2,有一点 可以肯 定： 不管 你 有没 有意 识在 教育孩子，其 实 你 都在 教育他，不论 是言 语 上 ，还 是身教上 ，只不过是效 果 不一样 而已 。 所谓 的早教，可以认为是把 这种 无 意 识的教育变为有意 识教育。 能让 孩子感知到 的信 息 都在 对 孩子进 行 着 教育。积 极 的信 息 会 引 导孩子积 极 地 成长 ，消 积 的信 息 则 会 引 导孩子消 积 地 成长 。发现 消 极 的信 息 需 要我 们积极 的疏 导，这就 是早教者 的作 用 ！ 3，有句 老 话 是“有心裁 花 ，花 不发； 无 心插 柳 ，柳 成荫 。” 早教者 不应该总是求 一个结 果 ，这样 ，心态 是不会 好的。只要你 有所期望 ，孩子就 能感受 到你 带 给 他的压 力。过度 压 力会 让 孩子自 然 选 择 逃 避 ，就 是厌 学。孩子是需 要尊 重的,只有真 心喜 欢 去做 这件 事情才会 有无 穷 的动力 一篇 文 章 中 看 到 说 哈 佛 女 孩刘 亦 婷 的教育方式 好,但她 母 亲之 所以成功,是因为...
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