1……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………划分文言文句子朗读停顿的节奏及练习（一）、考纲考点初中 1 至 6 册中的文言文，重点是讲读课文中的重点句子，让学生能准确的划分这些句子的朗读节奏，文言文的朗读停顿在中考中，往往是主观试题较多，难度大，得分低，考试形式大多是选择题和划分朗读节奏。分值为 2 分。（二）、知能图谱读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。1、主谓之间要停顿。2、谓宾之间要停顿。3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。4、“古二今一”之间要停顿。5、关联词后面要停顿。6、总领性词语后面要停顿。（三）、中考题例例 1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（）a.自吾氏三世居是乡 b.而 I 乡邻之生日蹙c.今其 I 室十无一焉 d.非死 I 则徙尔（05 年中考题）分析：a 句中，“自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。“自吾氏三世”才是一个意义单位。所以 a 句的划分是错的。再看 b句,“而”是一个转折连词，属虚词范畴无实义，因此它也不能独立。再说“乡邻之生”是一个偏正词组，应看作一个整体，不能拆开。c 句的“今其室”也是一个偏正词组，表示一个相对独立的意义，中间不能拆开。正确的答案只能是按意义划分的 d。例 2、下列句子朗读停顿划分正确的一项是（）a.山不丨在高，有仙丨则名 b.苔痕上丨阶绿，草色丨入帘丨青c.无丝竹丨之乱耳，无案牍丨之劳形 d.南阳丨诸葛庐，西蜀丨子云亭（2004 年中考题）分析：a 句中的“不在”是一个否定合成谓语，应看作一个意义单位，因此不能分开。故 a 是错的。b 的前后两句划分的标准不一，不能形成对偶，所以也是错的。c 句中的“丝竹之乱耳”、“案牍之劳形”是两个用法相同的主谓词组，分别作两个“无”的宾语。而主谓词组在作句子成分的时候应看作一个整体，不能拆开，故 c 是错的。只有 d是意义上的对偶，所以是正确的。例 3、用“I”标出下列句子的诵读节奏。（1）食马者不知其能千里而食也（2）且欲与常马等不可得（04 年中考题）这两个句子不是诗句，所以不存在对偶的问题，因此只能作意义上的划分。正确划法如下（当然还可以划得更细一些）：（1）食马者 I 不知其能千里 I 而食也（2）且|欲于常马等|不可得由此可见，划分诗文的节奏一定要结合具...
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