1/8实验活动 4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子》教案【教学目标】知识与技能：1.了解化学沉淀法的原理，指导学生进行粗盐提纯的实验，使学生进一步提高过滤的操作技能，并初步学会运用化学沉淀法对物质进行分离。2.使学生更加明确酸、碱、盐之间发生反应的规律及其应用。过程与方法：通过让学生参与粗盐提纯过程，培养学生实验操作能力，并学会对实验过程进行细致观察和实验结果的表达。情感态度与价值观：培养学生一丝不苟、严肃认真的科学态度。养成耐心、细致的品质。【教学重难点】重点：明确酸、碱、盐之间发生反应的规律及其应用。难点：初步学会运用化学沉淀法对物质进行分离。【教学方法】策略方法：实验法，自学讨论法教学媒体选择：多媒体、铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、量筒、托盘天平【教学过程】预习检查：1.粗盐提纯的步骤：① 溶解：玻璃棒的作用是。② 过滤：玻璃棒的作用是。操作的要点是、、。一贴：滤纸要紧贴在上，中间不要留有气泡；二低：液面要低于边缘，滤纸边缘低于边缘；三靠：玻璃棒一端要斜靠在处；倾倒液体的烧杯嘴要紧靠在上；漏斗的末端要紧靠在上。③ 蒸发：玻璃棒的作用是;搅拌时玻璃棒向一个方向搅动；当出现停止加热，利用余热把食盐烘干2•样将粗盐中的 MgCl、CaCl、NaSO 等杂质除去，得到纯净干燥的食盐？22242/8交流展示：问题一：小组 3 和 51 和 2 组评价问题二：小组 7 和 64 和 9 组评价问题三：小组 12 和 118 和 10 组评价［教师活动］创设问题情景：海水“晒盐”得到的是粗盐，往往含有可溶性杂质如：氯化镁、氯化钙等和不溶性杂质如：泥沙，如何将粗盐进行分离和提纯，用于生产、生活中呢？一、除去粗盐中的不溶性杂质［教师活动］提问：粗盐要提纯变成精盐？［学生活动］结合多媒体课件，分组讨论，交流，小结［教师活动］投影：想一想？1.什么方法可将粗盐中的使用泥沙除去？2.除去泥沙后，再怎样操作才能得到纯净的食盐？下面首先讨论：使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？［学生活动］根据教师提供的仪器设计实验方案，并分组交流、评价。［学生活动］实验探究：1•溶解：量取 15ml 蒸馏水，倒入烧杯中。称取 5、Og 粗盐，边搅拌边将粗盐逐渐加入烧杯中，至粗盐不再溶解，观察现象。2.过滤：制作过滤器，连接装置，进行粗盐溶液的过滤。3•蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，同时用玻璃棒不断搅拌。［教师活动］指导学生实验，待实验结束...
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