-1-一、填空题（每空 1 分，共 38 分）1、语言文字是人类最重要的…（…，是人类文化的重要组成部分。2、评价方式除了（）以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。3、语文课程是一门学习语言文字运用的…（、课程。4、写作教学应抓住取材「（…、起一草、…加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。5、“总体目标”是基于（）及和谐发展所应具备的（）而提出的，它的基本精神体现了的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的（）、凸显了现代社会对（）、突出了（）三个思想。6（））的.统一，是语文课程的基本特点。7、新课程标准整合了 20 世纪 80 年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的（_，…代表了语文教育改革的方向。8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。9、课程目标从，____________）三个方面设计。、10、初中语文课程的内容包括识字与写字一丄、口语交际。11、语文课程标准包括…（）三部分内容。12、语文教学要注重、（，让学生打好扎实的语文基础。13、写作是运用语言文字进行…（一…）的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。14、语文教学的“开放性”主要体现在（）的开放（）的开放（）的开放。15、对于“口语交际”的课程目标应注意（）特点。16、口语交际教学的主要特点是（）二、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（）的过程中进行。A、平等对话 B、和谐相处 C、努力创造 D、互相合作2、（）能力是现代公民的必备能力。A、写作 B、阅读 C、识字 D、口语交际3、（）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。A、综合性学习 B、阶段性学习 C、总结性学习 D、实践性学习4、（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价5、（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价-2-6、语文教学的（）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的...
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