小学体育韵律操教案Companynumber:[WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]小学体育（水平二）四年级体育教案教材1. 韵律活动（身体动作组合）2X8 拍2. 击中活动目标练习：打龙尾游戏课时：第一课时教师邵丽娜课的类型：新授课教学目标1、通过本课学习实践，使学生对和学习的积极性，能向同伴展示 F2、通过本课提高学生的协调性，与习惯。3、培养学生积极向上的精神，能义的精神。t 韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣学会的简单动作。培养其正确的身体姿态，并养成良好的参:与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主重占难点重点：动作协调性和连贯性；难点：动作幅度与力度的掌握。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动—2‘课堂常规：队长整队报告人数师生问好宣布内容提出要求安排见习组织：四列横队00000000000000000000教法:1•与学生问好，2•提出本次课内容及目标，3•提出学习要求及安全注意事项，4.安排见习。学法:1.队长整队后与教师问好，2•认真听记本课内容及要求，3. 明确本课学习目标，4. 检杳服装，是否见习。要求:站队快静齐，充分调动学习的积极性二2‘队列队形练习：裂队走.并队走组织：四路纵队教法：1. 教师讲解练习方法，并提出要求（练习时自然步伐踏步，勿刻意跺脚，裂队左右转弯时要走直角）2. 口令指挥练习一圈，同时语言加手势去引导学生，3. 观察并纠正错误（练习中学生易出现上下bLLLLLLLLLLLLLLLL^i^LLL^i^LLL^i^LLLL肢顺拐的现象，对此教师应做大幅度的动—■•■r■r■••”-"■•■■"■t":•■r"■■■t"i•■学法：1•练习前认真听记练习要求，2•练习中听教师口令指挥，注意脚下步伐与节拍致，注意力集中听、看教师的提示、示范动作及同学的动作，及时更正错误。要求：精神饱满，步伐一致，保持队形的整齐度顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动5‘准备活动：1、头部运动2、扩胸运动3、振臂运动4、体侧运动5、体转运动6、腹背运动柔韧拉抻练习：上肢伸展拉抻、下肢压腿部韧带组织：四列横队成体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 教法:1.教师口令指挥练习，并亲身示范，2•练习过程中，教师口令节奏起伏、语言引导带有趣味性（吸引学生-w■■/t•匸•_■r■1j・、*tJ・t•的注意力），同时按节次提示动作注意点，3•基本热身结束后带领学生进行简单柔韧拉抻练习。（部分同学娇生惯养忍不住疼痛不去认真做，对此教师可根据不同学生身体素质提出不同要求）■LL'LLLLL'LLL...
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