小学体育韵律操教案Companynumber:[WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]小学体育(水平二)四年级体育教案教材1. 韵律活动(身体动作组合)2X8 拍2. 击中活动目标练习:打龙尾游戏课时:第一课时教师邵丽娜课的类型:新授课教学目标1、通过本课学习实践,使学生对和学习的积极性,能向同伴展示 F2、通过本课提高学生的协调性,与习惯。3、培养学生积极向上的精神,能义的精神。t 韵律活动有初步了解,并提高其运动兴趣学会的简单动作。培养其正确的身体姿态,并养成良好的参:与同伴建立良好的协作关系,发扬集体主重占难点重点:动作协调性和连贯性;难点:动作幅度与力度的掌握。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动—2‘课堂常规:队长整队报告人数师生问好宣布内容提出要求安排见习组织:四列横队00000000000000000000教法:1•与学生问好,2•提出本次课内容及目标,3•提出学习要求及安全注意事项,4.安排见习。学法:1.队长整队后与教师问好,2•认真听记本课内容及要求,3. 明确本课学习目标,4. 检杳服装,是否见习。要求:站队快静齐,充分调动学习的积极性二2‘队列队形练习:裂队走.并队走组织:四路纵队教法:1. 教师讲解练习方法,并提出要求(练习时自然步伐踏步,勿刻意跺脚,裂队左右转弯时要走直角)2. 口令指挥练习一圈,同时语言加手势去引导学生,3. 观察并纠正错误(练习中学生易出现上下bLLLLLLLLLLLLLLLL^i^LLL^i^LLL^i^LLLL肢顺拐的现象,对此教师应做大幅度的动—■•■r■r■••”-"■•■■"■t":•■r"■■■t"i•■学法:1•练习前认真听记练习要求,2•练习中听教师口令指挥,注意脚下步伐与节拍致,注意力集中听、看教师的提示、示范动作及同学的动作,及时更正错误。要求:精神饱满,步伐一致,保持队形的整齐度顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动5‘准备活动:1、头部运动2、扩胸运动3、振臂运动4、体侧运动5、体转运动6、腹背运动柔韧拉抻练习:上肢伸展拉抻、下肢压腿部韧带组织:四列横队成体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 教法:1.教师口令指挥练习,并亲身示范,2•练习过程中,教师口令节奏起伏、语言引导带有趣味性(吸引学生-w■■/t•匸•_■r■1j・、*tJ・t•的注意力),同时按节次提示动作注意点,3•基本热身结束后带领学生进行简单柔韧拉抻练习。(部分同学娇生惯养忍不住疼痛不去认真做,对此教师可根据不同学生身体素质提出不同要求)■LL'LLLLL'LLL...