第1页共4页2019年春季班六年级精品读写班欣赏语言的精妙欣赏能力是基于感受能力、理解能力之上的一种阅读能力,是指学生能够利用已有的知识经验,运用正确的观点和方法,对阅读材料的语言运用、表现形式、文章结构、艺术技巧和写作风格等方面进行鉴别、欣赏和评价。教你一招一篇好的文章,遣词造句,谋篇布局,无不精妙。因此,从宽泛的意义上来讲,语言的精妙,包括遣词的精妙,如用词准确、生动、严谨;包括造句的精妙,如语言鲜明、形象、富有个性,能巧用比喻、拟人、排比、夸张等常用的修辞手法;包括谋篇布局的精妙,起承转合,表现手法得当,如首尾呼应、伏笔铺垫、过渡照应、设置悬念、侧面烘托、借景抒情托物言志等表现手法的巧妙使用。欣赏语言的精妙,我们就可以从以上三个方面入手,体会语言在表现人物形象、表达文章主旨、抒发作者情感上的作用。欣赏语言,首先要细细jǔ咀jué嚼语言文字,达到透彻地理解。其次,运用分析、比较、质疑、推理、综合等方法,进行个性化的赏析和评价,领悟语言的神韵和妙境,磨砺敏锐的语感。小试牛刀乡下人家(节选）若是在夏天的傍晩出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.读了短文的第一小节,你觉得哪个词语运用得极为生动、富有情趣?能找出来说说你对这个词语的理解和领悟吗?“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这句话里,“他们”指的是，“它们”指的是，作者运用了的修辞方法,让我们感觉到。文中还有类似的写法,请用“”画出来,好好欣赏欣赏。大显身手怀念母亲季羡林我一生有两个母亲,一个是生我的那个母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然班级：姓名：第2页共4页2019年春季班六年级精品读写班回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿,一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。后来到了徳国,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。11月18日好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了但她的儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!11月20日我现在还真是想家,想故国,想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。11月28日我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故国了。我从初到哥廷根的日记里,引用了这几段。实际上,类似的地方还有很多,从这几段中也可见一斑了。一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有几个月以后,我写了一篇散文,题目叫《寻梦》。开头一段是：夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早...
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