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六年级道德与法治全册-第一单元-成长的节拍-第三课-发现自己-第2框《做更好的自己》同步练习-新人教版VIP免费

六年级道德与法治全册-第一单元-成长的节拍-第三课-发现自己-第2框《做更好的自己》同步练习-新人教版_第1页
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3.2《做更好的自己》同步练习一、单项选择题1、世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人,这说明每个人()A.生存环境不一样B.受的教育程度不一样C.出生地也不一样D.在性格、兴趣等方面都有自己的特点,都是独一无二的2、下边漫画中的寓言启示我们()A.金无足赤,人无完人B.正视现实,积极接纳自己C.要发挥自身优势D.不能随便和别人计较3、古人语“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话说明()A.改正自己的缺点的过程就是自我完善的过程B.要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华C.需要不断激发自己的潜能D.以上说法均正确4、一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关于我们要欣赏自己的说法中不正确的是()①欣赏自己是认清自己后的欣喜,接纳自己后的庆贺,是对自己由衷的肯定和珍惜②欣赏自己的人,会展示自己的风采,只能看到自己的景致③欣赏自己的人,即使得不到别人的称赞,也会对自己充满信心④欣赏自己的人,就是骄傲自大和目中无人A.①②B.③④C.①③D.②④5、下面漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们()A.认识自己需要接纳别人,否定自己B.可以接纳自己的性格,不能接纳自己的外貌C.要客观地认识自己,学会接纳自己D.要主动改正缺点,做更好的自己6、在这个世界上再也没有第二个我了。我拥有自己的一切,自己的身体,以及我的一切行为;我的头脑以及我的一切想法和观点。如何看待接纳自己()①只接纳优点②接纳优点与不完美③接纳自己的不足④接纳自己的现在和过去A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7、玛丽亚·罗宾森说过:“没有人可以回到过去重新开始,但每一个人都可以从现在开始创1造全新的未来。”我们每一个人都要展示自己的风采,做更好的自己。做更好的自己,就需要我们()①善于利用自己的优点和长处②主动改正缺点③探索未知的自己,发掘自己的潜能④认识自己的优点,忽视自己的缺点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在日常生活中,下列做法有利于激发自己潜能的有()①我想提高自己的写作能力,于是坚持每天写日记②当我失败的时候,我总告诫自己“相信自己,下次一定会成功”③我很有自知之明,无一技之长的我从来不参加学校和班级开展的各种活动④当学习遇到困难时,我会在心中想象出一个比自己更好的“我”激励自己前进A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9、你给下面漫画中这位同学的建议有()①在接纳自己和欣赏自己的基础上主动谋求发展②发挥自己的优势,吸取成功的经验或失败的教训,主动寻求老师、家长和同学的帮助③勇于面对自己的缺点,主动改正缺点④运用多种方法,激发自己各方面的潜能①②③B.①③④C.②③④D.①②③④10、幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥:獅子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点。这则寓言I诉我们()A.要善于发现和发扬自身的优点B.干任何事情都不能模仿别人C.每个人都能战胜自己的缺点D.每个人的优点和缺点都是一成不变的11、太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要使自己更完美,就要正确接纳自己。正确接纳自己应该()①需要接纳自己的全部②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美③既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌④既接纳自己的现在,也接纳自己的过去①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12、培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”下列对欣赏自己理解错误的是()A.既不是骄傲自大,也不是目中无人B.既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽C.是对自己的自我满足D.既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩13、奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画,得到的评语都是“不可造就”。只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备从事实验科学的素质,建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议,他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来,最后获得了诺贝尔化学奖。这一例子表明...

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