如果对您有帮助！感谢评论与分享六年级数学实践活动计划导读：本文六年级数学实践活动计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。数学实践活动设计方案（六年级下学期）大连庄河市实验小学孙永峰一、活动目的：通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与人类社会的密切联系，增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。—、活动原则：、学科性原则：数学实践活动必须紧紧围绕运用数学知识这个中心，必须紧扣数学教材的内容；、实践性原则：数学实践活动必须以学生的实践活动为主，必须是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动；、全员参与的原则：数学实践活动应是全体学生参与的活动，决不是教师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看热闹，只动口不动手的活动；如果对您有帮助！感谢评论与分享如果对您有帮助！感谢评论与分享（肥搜集到的实物用剪刀剪开观察各形体展开的面的形状，各部分尺寸与整体之间的关系。（）准备做纸盒用的硬纸壳。五月份：活动主题:《简单的统计》调查的主要内容：（）调查近几届奥运会中国队获得奖牌的情况；（）年、年、年庄河城乡安装电话的情况;（）本校各年级男、女生人数的情况；（）庄河市年一月份月平均气温的情况。（）在教师的组织下实际测量各小组学生的身高，体重，并计算各小组男女生的平均身高与平均体重。并记录所测量的数据。、在教师的具体指导下，对各小组调查的材料进行筛选，删除与数学知识关系不大的内容。、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参加的数学实践活动课。（活动时间不限于分钟，把准备的活动内容进行完。）附：《小小银行》数学实践活动过程一、活动准备：、整理学生数学实践活动中所收集的有关数据及相关的材料;、准备计算器，业务员的标签，存款单、取款单与活期存折样本复印件；、所需教具：录放相机、数字投影、数字展台等。如果对您有帮助！感谢评论与分享二、活动过程：（一）、学生汇报：、汇报各银行对利率的规定。、汇报各银行存款单与取款单的样式，存、取款单的填写要求等。、汇报银行办理存取款业务的基本程序及基本要求。（二）学生模拟存款、师生共同商定存款本金与储种学生填写存单,并集体订正。、模拟存款，各小组选好三名同学扮演业务员，其他同学扮演客户，...
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