幼儿园大班上学期幼小衔接工作计划（精选5 篇） 幼儿园大班上学期幼小衔接工作计划 1 幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。 对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，，这是做好幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是幼小衔接工作的重点。 培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。其具体工作计划如下： 首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系 ，宽 松 ，愉 快 的学习气 氛，让 幼儿感 到在一个文 明 ，安 全 ，和谐 ， 愉 快 充 满 爱 与 尊 重 的 良 好 精 神 环 境 中 生 活 ， 这 对 幼 儿 的 发 展将 起 到 不 可 忽 视 的 作 用 。 其 次 ， 注 意 改 变 活 动 室 的 布 局 ， 将 集 中 围 坐 式 的 环 境 改 变 为分 隔 式 区 域 型 环 境 ， 让 幼 儿 在 幼 儿 园 里 感 受 到 小 学 班 级 式 教 学 环境 ， 促 进 幼 儿 身 心 的 发 展 。 组 织 幼 儿 到 小 学 去 参 观 小 学 生 升 旗 仪式 ， 早 操 活 动 、 课 间 活 动 ， 把 他 们 带 进 小 学 生 的 课 堂 ， 参 观 小 学生 的 `学 习 ， 课 间 活 动 等 ， 从 而 激 发 他 们 上 学 的 欲 望 。 回 园 后 我们 教 师 有 目 的 ， 有 计 划 的 进 行 指 导 。 再 次 ， 进 入 小 学 后 ， 儿 童 的 生 活 条 件 和 教 育 条 件 将 发 生 新 的变 化 。 幼 儿 由 事 事 依 赖 父 母 逐 渐 过 渡 到 事 事 独 立完成， 因此， 培养大班 幼 儿 的 自我 管理、 自我 服务的 能力十分 重 要。 最后 ， 加强纪律教 育 。 幼 儿 入 学 前应具备的 心 理准备方面要...
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