苏教版数学六年级上册v分数四则混合运算第 2 课时 稍复杂的分数乘法的实际问题（ 1 ）情境导入奇葩乐队招募你知道乐队招多少男生你知道乐队招多少男生和女生吗？和女生吗？新课探究（教科书第 78 页例 2）1你能根据题意画出线段图吗？看作单位“ 1”女运动员女运动员 == 六年级参加运动会的总人数六年级参加运动会的总人数−−男运动人数男运动人数45 人女运动员 ? 人方法一=45−25=20 （人） 答：女运动员有 20 人。检验：男运动员： 45−20=25 （人）25+20=45 （人）？根据上面的方法，如何检验这道题是否正确呢？看男、女运动员的总数是不是 45 人。上面的解题方法是正确的。45 人看作单位“ 1”方法二“ 先可以求出女运动员占总人数的几分之几，再求出女运动员人数。=20 （人）答：女运动员有 20 人。？根据上面的方法，如何检验这道题是否正确呢？上面的解题方法是正确的。检验：45−20=25 （人） 把 60 元看作单位“ 1” ，先求出提价后的价格，再把提价后的价格，再把提价后的价格看作单位“ 1” ，最后求出降价后的价格。60 元 >56.25 元答：这本书的原价高。随堂练习先说一说可以怎样想，再解答。（教科书第 79 页练一练）答：还剩 50 页没有看。答：黑兔有 16 只。培优训练答：第三次用去 40 米。答：还剩 48 吨煤没有运。课堂小结 已知总数和其中一部分占总数的几分之几，求另一部分是多少： 可以依据分数的意义先求出几分之几相对应的这一部分的数值，再从总数中减去这一部分就是另一部分是多少；也可以先求出另一部分占总是的几分之几，再求出这个数的具体数值。
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