第二十五课多彩的世界教育目标：通过本课学习，让学生认识参加课外活动能使自己头脑更聪明，双手更灵巧。在多彩的实践活动中,增长了知识,丰富了经验，培养了学习兴趣。一、教师:教育学生认识参加课外活动的意义，帮助他们克服实践活动中遇到的困难，指导他们如何在活动中发展个人的特长。二、学生:根据自己的爱好和特长，参加校内外组织的课外活动,并在活动中提高认识，增长知识，锻炼动手能力。培养学习兴趣和坚强毅力，同时在展示自己才能的活动中，亲身体验成功的快乐。教学过程：一、导入教师开门见山点出新课:多彩的世界。二、讲授新课教师首先将课文念一遍，然后讲解、分析第二第三自然段。目的是让学生了解本节课目的教学及学生应该掌握的知识和本领。三、课堂活动：1.议一议教师:现在分小组讨论以下三个问题，并请各组选派代表在全班发言。三个问题是：(1) 浩浩参加航模小组活动，是否影响了学习成绩？(2) 你参加过何种课外活动,有什么感受？(3) 爸爸妈妈支持你参加课外活动吗？让学生认识参加课外活动的意义，通过交流同学之间互相鼓励、启发。2•说一说教师:(让学生把书翻到指定页)请两位同学念一遍，然后思考一分钟，最后回答以卜四个问题:(1) 你认为丹丹该不该饲养小动物？(2) 为了不让妈妈担心，丹丹该怎么做？(3) 由于参加科技制作活动，吕江同学变得“心灵”又“手巧”，你同意这个说法吗？(4) 你想参加校内外课外活动吗？有什么阻力吗？通过说一说，了解学生对课文和教师讲解的知识的理解的程度。3. 填一填教师:我将两道填字游戏题写在黑板上了，请两位同学到黑板前填写。教师了解学生对本课知识的掌握情况，学生对参加课外活动的态度和对爸爸妈妈、老师的希望。4. 调查表教师给每个学生发一张参加课外活动情况调查表，待学生仔细看过后，请他们填写。教师:请同学们先看课外活动项目，然后在你参加过项目的空白处画一个五角星食，在想参加项目的空白处画一个五瓣花*。目的是便于教师了解本班学生参加课外活动情况，并加以指导。5. 作画教师:请你用黄豆、红豆和树叶作一幅画。下课后，把画放在桌面展示一卞。教师通过让学生作画，训练他们的动脑动手能力，激发学生的学习兴趣。四、实践指导：1•教师在黑板上挂出几幅图片,或放录像片、幻灯片，请一位女同学念解说词。教师:同学们，让我们带着以下两个问题来看画面。(1) 你从画面里,看到了什么？想到了什么？(2) 你愿意走进农村这座开放式大课堂吗？从真实的画面中，激...
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