永教人[2007]4号关于实施永春县新一轮中小学教师全员培训方案的通知各中学、中心小学、县直学校：根据泉州市“十一五”教育规划及泉州市教育局《关于实施泉州市新一轮中小学教师全员培训方案的通知》精神，结合我县实际，现就我县新一轮中小学教师全员培训提出如下实施意见。一、指导思想进一步落实省教育厅《关于福建省实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，以促进教师专业发展为宗旨，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，整合利用教师教育培训资源，充分发挥全县中小学教师远程继续教育培训网络的优势，积极探索大规模、高质量、低成本培训教师的新模式，构建现代教师教研体系，围绕建设学习型教研系统的目标，组织实施新一轮中小学教师全员培训，进一步提高中小学教师特别是农村教师的师德水平、学历层次和综合素质，为巩固“双高普九”和推进普及高中阶段教育，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育提供人力资源保障。二、总体目标1、中小学教师全员培训全面开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的新一轮中小学教师全员培训，使每位教师接受不少于240学时的在职非学历培训，使每位新教师接受累计不少于120学时的集中培训。通过培训，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，全面增强中小学教师实施素质教育的主动性和自觉性；帮助广大教师掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平；帮助广大教师增强应用现代教育技术的意识，掌握现代教育技术的基础知识和技能，提高应用现代教育技术的能1力和水平，改进教学手段和方法，优化教学过程，全面提高教学效果和教师工作效率；帮助广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的职业理想，全面提升教师的职业道德水平，努力造就一支高素质、专业化、让人民满意的中小学教师队伍。2、提高学历层次培训继续做好学历教育。2007年，小学专任教师中具有专科学历的比例达到65%左右；初中专任教师中具有本科学历的比例达到55%左右；普通高中、中等职业学校专任教师中具有本科学历的比例分别达到90%、70%以上。鼓励、组织发动高中阶段的中青年骨干教师、学科带头人和校长在职攻读教育硕士专业学位或硕士学位，使国家级示范高中和一级达标高中以及国家级重点职校（含国家级示范性教师进修学校）、二级达标高中和省级重点职校（含省级示范性教师进修学校）、三级达标高中和市级重点职校（含市级示范性教师进修学校）、普通高中和中等职业学校（含教师进修学校）专任教师中具有研究生学历或专业硕士学位的比例分别达到4%左右、3%左右、2%左右、1%左右。到2010年，小学专任教师中具有专科学历的比例达到80%左右；初中专任教师中具有本科学历的比例达到70%左右；普通高中中等职业学校专任教师中具有本科学历的比例分别达到95%、85%以上；国家级示范高中和一级达标高中以及国家级重点职校（含国家级示范性教师进修学校）、二级达标高中和省级重点职校（含省级示范性教师进修学校）、三级达标高中和市级重点职校（含市级示范性教师进修学校）、普通高中和中等职业学校专任教师中具有研究生学历或专业硕士学位的比例分别达到7%左右、6%左右5%左右、4%左右。3、中小学骨干教师培训选拔推荐一批中小学特级教师或有突出贡献的优秀中青年教师，参加教育部和省教育厅举办的优秀教师高级研修班，为其成长为新一代中小学教育教学专家创造条件；以接受过国家级、省级和市（地）级培训的骨干教师为主要对象,继续选拔培养省、市、县级中小学中青年学科带头人；选拔培养一批省、市、县农村中小学骨干教师。通过多层次的骨干教师培训，逐步形成能够在实施素质教育中发挥示范和辐射作用的骨干教师梯队，带动中小学教师队伍整体素质的提高。4、加强中小学骨干教师和学科带头人的使用与管理。加强对“十五”期间评选确定并培训过的县级以上中小学骨干教师的管理，并实行动态管理机制，跟踪问效，考核评估，充分发挥其示范辐射作用；同时评选培训新一批市、县级中小学骨干教师，重点向农村或薄弱学校...
