杭州市三塘实验幼托园区域活动记录（9 月 12 日） 游戏内容 户外活动区 游戏材料 大型玩具、蜗牛 观察记录： 在晨间户外锻炼的时候，我发现几个小朋友躲在大型玩具的下面，于是就跟了过去，他们盯着吸附在大型玩具上了的一个虫子正看的起劲。其中一个小朋友说：“快看，这是蜗牛宝宝。”“我养过蜗牛的，我们小班的时候，都养过的，你看他不是蜗牛，没有壳的。”“它还没有长大所以没有壳”。“它有和蜗牛一样的触角。”“耶耶，真恶心”“不许你说小蜗牛恶心。”孩子们开始争吵起来了，于是，跑来找我评理，一个说是蜗牛，一个说不是，于是大家开始争论了，争了一会，依然没有结果。 行为分析： 因为都有养过蜗牛的经验，所以争论起来就有很多说法，例如孩子说，我养过蜗牛的，我们小班的时候，都养过的，你看他不是蜗牛，没有壳的。还有的孩子说它还没有长大所以没有壳。它有和蜗牛一样的触角。等等，那么它是什么呢，让孩子们在和蜗牛的比较中去描述它的外形。调动了孩子的积极性，发展了他们的语言表达能力。 活动影像记录 反思或调整 一次下雨的早晨，孩子们对于周围的事物特别感兴趣，尤其是看到了和蜗牛相似的动物，于是他们展开了争论，这时作为我是一个旁观者，不适合马山介入，去告 诉 他们问 题 的答 案 ，而 是要 引 发他们对结果的好 奇 ，并 且 想 要 亲 身 去寻 找问 题 的答 案 。所以，我没有参 与 对话 ，只 是倾 听 ，最后 ，他们不知 道 该 怎 么办 的时候，我提 出 了，回 去问 问 爸 爸 妈 妈 ，找找有关 蜗牛的资 料 ，先 要 做 的是证 明 这个软 体 动物并 不是蜗牛，然后 好 再 进 一步 求 证 。 杭州市三塘实验幼托园区域活动记录（10 月 15 日） 游戏内容 小 医 院 游戏材料 各 种 医 疗 玩 具 、 药 盒 等 观察记录： 讨 论 开 了 ：“ 药 太 多 了 ， 医 生 开 的 药 方 没 有 写 清 药 名 。”“ 但医 生 不 会 写 字 呀 ？ ”“ 我 们 有 很 多 字 还 不 认 识 呢 ？ ”“ 那 怎 么 办 ？ ”他 们 都 把 目 光 看 向 了 我 ， 我 笑 着 说 ：“ 小 朋 友 对 字 宝 宝 不 认 识 ，那 我 们 可 以 用 数 字 宝 宝 呀 。” 幼 儿 一 听 ， 个 个 欣 喜 万 分 ， 都 觉 得这 个 主 意 不 错 。 而 ...
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