下载后可任意编辑观摩市小学体育课改研讨活动随感 今日有幸观摩了 xx 市体育课改研讨 xx 现场的活动。好久没有外出听课，所以对今日的活动很期待，希望能多吸取一些课改的新理念，更好的充实自己，为下周的体育教学能手竞赛作一些准备工作。 突然的冷空气使我在今日出门时也没有多加衣服，因此在室外听课时身体一直在哆嗦，但也无法打消我的热情。今日的议程是，观摩课改实验课两节（民间游戏：跳橡皮筋；欢乐的纸棒），然后评课，xx 小学校长介绍他们学校的教改经验，最后有苏州大市的教研员传达最前言的课改信息。 针对自己的实际情况，我比较重视观看今日的两节课，以及各位学科带头人的评课方式，因为下周的竞赛也需要进行评课。下面是我在听完课后的一些感受。 一、因地制宜选择适合学生的教学内容 xx 小学由于学校的实际情况，活动场地比较少，甚至是少的让人难以想象，两千多位学生却只有一块篮球场那么大的活动场地。但是两位老师却为我们展示了他们学校特有的体育活动。他们在教材的开发上动了不少脑筋，民间体育跳橡皮筋、玩纸、跳绳等等，开展的红红火火。今日的两节课就围绕了这些东西，课堂中学生的表现活跃，同样也达到了锻炼身体的作用。 二、课堂常规法律规范，学生精神饱满 从课堂中表现出的学生的精神面貌中，可以看出老师在平常的教育实践中很重视学生的队列练习，无论是课堂中的原地三面转法，还是原地踏步，齐步走，学生的动作到位，精神饱满，为我们展现了小解放军的风采。 三、老师基本功扎实，课堂驾御能力突出 教学中，无论是老师的身体姿态，语言表达，还是老师的教学风度，都表现的非常的出色，老师的主导作用充分发挥，老师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。 四、新颖的学习方法更激发了学生的探究知识的热情 两节课中老师都引导学生采纳新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。每一组里的学生都在为了小组的利益而刻苦练习。当小组竞赛1下载后可任意编辑时，全场的加油声更是此起彼伏。学生上课的积极性被完全激发。 五、寻求真实的课堂教学 今日的两堂课好象缺少了课堂的真实性，有的练习好象就是留与形式上的需要，尽管这是一堂公开课，但还是需要最真实的课堂，这样学生的制造性才不会被抹杀。 今日的活动还是有许多值得我学习的地方，新的教学理念指引了我在以后的工作实践中努力的方向。 2
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