下载后可任意编辑浅谈幼儿教育中教育游戏的有效应用浅谈幼儿教育中教育游戏的有效应用 摘 要：近年来，教育游戏已成为幼儿教育的一项有效的助力，被广泛投入应用，它是教育界中的一块新兴领域。将教育游戏与幼儿教育进行结合，可以让幼儿在玩中学，让学习不再变得枯燥乏味。它顺应了幼儿好奇心强，探究欲望强烈的年龄特点，深受广阔幼儿喜爱。通过教育游戏，老师可以巧妙地融入教育目标，潜移默化地进行有效的教育，使幼儿的认知水平、习惯养成、制造性思维等能力得到提升的同时，还能激发幼儿的自主学习和探究热情，促进幼儿的全面进展。 关键词：幼儿教育;教育游戏;游戏原则 引言： 在教育被高度重视化的今日，家长们对孩子们的教育给予了极高的关注，并投入了大量的金钱和精力。但大部分家长会戴着传统的有色眼镜看待教育这件事：他们认为让孩子们在家瞎玩，就会错过孩子们脑力开发的最佳时机，于是便早早地为他们报各种学前培训和兴趣班。在这样的大环境下，不少幼儿教育机构引入教育游戏，目的在于保护幼儿兴趣和好奇心的同时，适当地激发幼儿的潜能。幼儿的教育游戏不是传统的单方面游戏，它是以幼儿、老师和游戏教具进行互动展开的，需要老师积极地参加和有效地引导，通过不断地学习和改进，发挥教育游戏的最好价值。 一、教育游戏的定义 教育游戏是一种以游戏的形式展开，以娱乐吸引教育者，以教育为最终目的的新型教育形式。它为受教育者提供欢快的生长环境，让受着教育着在这样健康的土壤中激发学习动力、培育学习习惯并提高学习能力。对于认知水平和身体协调能力较弱的幼儿来说，通过合理的设置，教育游戏可以起到非常好的效果。在幼儿的教育游戏中，教育游戏是兼具丰富性和灵活性的，老师通过丰富多彩的教具和多媒体手段，让幼儿在游戏中习得知识与技能、提升情感体验、塑造价值观和人生观。此外，科学的教育游戏设计还能提高幼儿的逻辑思维能1下载后可任意编辑力，让幼儿建立起的浅显的事物间的联系，以提升发现问题、分析问题和解决问题的能力，让幼儿学会思考。 二、教育游戏在幼儿教育中的特性 （一）教育游戏具有浓厚的趣味性 趣味性是教育游戏的最主要的特征。幼儿在这个阶段是以被动注意为主，他们很难集中注意力进行长时间学习，而游戏正好符合幼儿这个年龄段爱玩的特点。因为教育游戏趣味性的特质，幼儿自然而然地被吸引，从而主动进入到学习中去。幼儿在欢乐的游戏中，大脑处于兴奋状态，所有的感觉器官都是开放的...
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